Jak rozvíjet umění komunikace a spolupráce u žáků školy? Jak budovat či posilovat partnerské vztahy na škole a pokusit se předcházet šikaně? Mohou spolupracovat namíchaní žáci malí a velcí, premianti a žáci slabí nebo integrovaní či dokonce problémoví? Navíc, když se neznají? Baví je to? Jak konkrétně takové učení organizovat? A co konkrétně může být prostředkem učení?
Placená zóna
Předplaťte si časopis a od dalšího vydání získáte neomezený přístup k článkům publikovaným od r. 2005 až do současnosti.