Pololetní vysvědčení
Blíží se pololetní vysvědčení. Má podle vás smysl, nebo jen zatěžuje pedagogickou administrativu a žáky zbytečně stresuje? Klasifikujete v pololetí z hlediska motivace přísněji než na konci školního roku? Nebylo by lepší pololetní vysvědčení zrušit nebo nahradit jinou formou hodnocení?
V pololetí hodnotím stejně jako na konci školního roku. Pololetní vysvědčení by se zrušit určitě mohlo. V pololetí by stačilo ohodnotit např. slovně, vypíchnout žákovy silné a slabé stránky a motivovat konkrétními návrhy. Konec školního roku by poté známkou shrnul celoroční snahu, přístup i případný vývoj.
Radka Poláková, ZŠ Praha Klánovice
Otázka hodnocení výsledku výchovně-vzdělávací činnosti v základním vzdělávání je daleko složitější než jen momentální zrušení pololetního vysvědčení. Naše škola se přiklání k formě formativního hodnocení, klasické hodnocení známkami je pro nás jen částí celého hodnocení žáka, které v dnešní době uspokojuje spíše rodiče a prarodiče.
Jana Hirková, ZŠ Hovorčovice
Pololetní vysvědčení smysl určitě má, neboť deset měsíců je příliš dlouhá doba. Výsledky hodnocení jsou pravděpodobně o něco přísnější s motivačním prvkem, vyjma 9. ročníku kvůli průměru na přihlášky.
Rostislav Pytlík, ZŠ Ostrava-Hrabůvka
Placená zóna
Předplaťte si časopis a od dalšího vydání získáte neomezený přístup k článkům publikovaným od r. 2005 až do současnosti.
INFORMATORIUM 3-8 je časopis pro výchovu a vzdělávání dětí od 3 do 8 let v mateřských školách a školních družinách. Najdete v něm rozhovory s osobnostmi české pedagogiky, psychologie a dalších oblastí souvisejících s výchovou a vzděláváním, nápady na cvičení s dětmi, zajímavé hry a pracovní listy, zajímavosti, které „hýbou“ světem předškoláků a malých školáků. Připravujeme pro vás také články týkající se zdraví dětí i dospělých a též náměty pro tvořivou práci. Nechybí inspirace z mateřských škol. Náš časopis vám umožní nahlédnout do všeho, co zajímá mateřské školy a školní družiny!