Online archiv

Davida Tišera jsem poznala při panelové diskusi, kterou pořádalo sdružení Stop Čechům. Pobavil auditorium zkušeností ze světových kongresů romské mládeže. Čeští Romové tam prý patří mezi exoty, kteří chodí v deset hodin spát, aby nerušili noční klid.

Když jsem si dala schůzku s Ivanou Vostárkovou, měla jsem trochu trému. Pozná, co se s člověkem děje, doslova po hlase. Na jejích seminářích proto člověk neobjevuje jen svůj hlas, ale s hlasem také sám sebe.

Při pedagogicko-psychologické poradně v Praze 7 funguje již 17 let klub DUHA (sdružení dětí a mládeže pro volný čas, přírodu a recesi). Klub Jasmín byl založen proto, aby se s dětmi mohlo pracovat pravidelně, systematicky a dlouhodobě. Některé děti, které do Duhy chodily, již vyrostly a přicházejí se znovu „poradit“ před vstupem do zaměstnání, do manželství nebo přinesou ukázat svého vlastního potomka. To není obvyklé. Při rozhovoru s „pamětnicí“ jsem narazila na mnoho věcí, které nejsou samozřejmostí: tábory, dobrovolnictví, ochota přijmout, naslouchat a dohlédnout za obzory.

Jak na to, aby bylo psaní pro děti stejně zábavné jako ostatní činnosti, které mají rády, předvádějí dvě publikace, které vyšly v letošním školním roce. Předností obou knih je, že jsou útlé, plné nápadů, metodických listů a inspirativních námětů, jak děti psaním neotrávit, ale udělat jim i z vážné práce zajímavou činnost a učit je zákonitostem psaní zajímavou formou.

Tento rozhovor vznikl na základě doporučení, které vyjádřili žáci – učni ze SŠ lodní dopravy a technických řemesel v Děčíně. Když totiž v závěru rušné diskuse o předsudcích vešel Michal Tomášek do místnosti, atmosféra se proměnila. Třída ztichla a věnovala pozornost každému jeho slovu. Byla jsem zvědavá, jak si lze získat u třídy respekt.

Řádová sestra Cyril Mooney, která v současné době proměňuje systém šesti set indických škol ze soutěživého klimatu na klima, v němž vítězí hodnoty, navštívila opět Prahu. Tentokrát s týdenním seminářem, který absolvovalo na padesát učitelů a ředitelů všech stupňů škol z celé republiky, pracovníci nevládních organizací i nezávislí vzdělavatelé. V posledním květnovém týdnu přednášela sestra Cyril také na Masarykově univerzitě v Brně. (Článek o Loreto Day School si můžete přečíst v Rodině a škole 3/2013.) Čím je tato dobrosrdečná žena obdivuhodná? Cyril Mooney svým přístupem dokázala zbořit předsudky kast a v jejích třídách studují společně děti mnoha náboženství, věků, sociálních vrstev i děti s postižením. Jedinečným přístupem změnila život tisícům dětí odkázaným původně k životu na samém společenském okraji a nyní své zkušenosti předává dál.

Začátkem května se uskutečnily státní maturity pro všechny studenty středních škol. Systém státních maturit je založený na byrokratické organizaci sítě zadavatelů, komisařů a hodnotitelů, kteří uvádějí písemnou část maturitní zkoušky do chodu.

Za jedny z nejdůležitějších dovedností pedagoga považujeme otevřenou komunikaci se žáky i s kolegy. Víme všichni, co si představit pod pojmem strukturovaný rozhovor a respektující přístup?

ROZHOVOR O TOM, CO SE NÁS TÝKÁ

ROZHOVOR S UMĚLECKÝMI VEDOUCÍMI „DISMANČAT“ ZDENOU A VÁCLAVEM FLEGLOVÝMI

Když jsem Daniela Fryntu navštívila v jeho pracovně, přivítal mě s gekonem v ruce. Musela jsem si zakázat mnoho otázek, které mne napadly, ale zároveň jsem si pomyslela, že je to ten nejvhodnější způsob, jak vzbudit přirozený zájem o nějakého živočicha. Daniel Frynta je bytostný pedagog, a tak jsme hovořili nejen o zvířatech, ale také o učitelích a budoucích učitelích.