Online archiv

Smrtelně jedovatý pamlsek! Pomsta je sladká! Dvakrát sražen tramvají! Znásilnila češtinu a odešla do Francie! - Toto by nejspíš vyvolávali kameloti, kdyby se u nás prodávaly knihy na ulici. Co knihy, přímo učebnice literatury! V jedné z nich právě pod těmito titulky najdete informace o literátech, jako byli Jan Zahradníček, Norbert Frýd, Josef Hiršal či Věra Linhartová. Skandální! Dechberoucí!! Pyramidální!!!

ANGREŠT

Jedno z 88 dětí mladších 8 let trpí některou z poruch autistického spektra (PAS), a jak název napovídá, může jít o celou řadu různých poruch. My se pravděpodobně setkáme s žáky s lehčími symptomy. Dlouhou dobu byli rodiče dětí s PAS obviňováni, že poruchy svých dětí zapříčinili „chladným“ přístupem. Výzkumy ale prokázaly, že PAS jsou do velké míry podmíněny geneticky.

Je nějaký předpis, že se musí čtyřikrát do roka psát čtvrtletní práce z matematiky, češtiny a angličtiny? A jak dlouho se musí tyto práce ve škole archivovat? M. S., Praha

Chystáme se z důvodu zvýšení bezpečnosti instalovat před vchodem do školy kamery. Musíme to někam nahlásit či zažádat o povolení? Podléhá archivace natočených záběrů nějakým pravidlům? P. Š., Rakovník

Musím na pravidelnou lékařskou prohlídku, zda jsem způsobilá vykonávat učitelské povolání, k tzv. závodnímu lékaři, který nezná můj zdravotní stav a prohlídku odbude měřením tlaku a minutovým formálním pohovorem, anebo mohu přinést potvrzení o způsobilosti od svého obvodního lékaře? E. L., Tábor

Zajímavou inspirací pro práci učitelů se může stát kniha Petra Mikošky Člověk, psychoterapie a pedagogika v přístupu C. R. Rogerse z nakladatelství Moravapress. Kniha čtivou formou seznamuje čtenáře s odkazem tohoto amerického psychologa, který se zabýval jak psychoterapií, tak i vzdělávacím procesem.

Koncem ledna se dveře Základní školy Mládežnická v Havířově Podlesí otevřely nejen v půl osmé jako obvykle, ale i v devět hodin dopoledne. Jako každý rok byly otevřeny všem rodičům dětí, které po letních prázdninách opustí mateřské školy, aby zasedly do školních lavic. Zájem byl velký. Rodiče i prarodiče se zajímali nejen o výuku a školní družinu. Byli seznámeni se vším, co se týká stravování, zájmových kroužků i hudebního vzdělávání svých dětí. Naše škola totiž umožňuje výuku hry na hudební nástroje a učitelé ze ZUŠ za dětmi v odpoledních hodinách přímo docházejí. A co návštěvníky mohlo dále zaujmout? Určitě nahlédnutí do vyučovací hodiny angličtiny, kde naši druháci ukázali, jak si dovedou poradit s interaktivní tabulí. V jiné třídě zas žáci předvedli matematické dovednosti a budoucí školáčci měli možnost nejen zasednout do školních lavic, ale vyzkoušet si i školní křídu a opravdickou školní tabuli.

Tímto heslem se řídí známý propagátor tělesné výchovy na školách Vojmír Srdečný (nar. 1919). I ve svém požehnaném věku sedmadevadesáti let jezdí besedovat s mládeží. Postřehy z jednoho takového setkání nám zaslal student pražské Palestry neboli Vyšší odborné školy tělesné výchovy a sportu.