Online archiv

Vydání: 9/2005

Proměny MŠ

J. Krajíčková, M. Vídeňská, 9/2005
Proměny MŠ po zavedení RVP PV bylo téma krajské konference mateřských škol, kterou uspořádalo 10. 10. 2005 Pedagogické centrum Vysočina ve spolupráci s KÚ Vysočina. V prostorách KÚ v Jihlavě se sešlo 90 učitelek a ředitelek MŠnašeho regionu a 12 hostů a lektorů.Mgr. Roman Křivánek, vedoucí PC Vysočina, přítomným objasnil vznik a poslání této vzdělávací instituce. Účastníky pozdravila PaedDr. Martina Matějková, radní KÚ Vysočina a garant celé akce. Hovořila o krajských prioritáchve školství na Vysočině, popsala její specifika a další vize kraje. Mgr. Eva Chvátalová shrnula dosavadní vývoj předškolního vzdělávání. S jeho současným stavem po zavedení RVP PV v MŠ seznámila účastníky Mgr. Martina Kupcová zVÚP Praha. Dopolední část ukončila Mgr. Věra Krejčová, Ph.D. tématem Kompetence učitelky MŠ.Odpoledne pracovaly účastnice ve čtyřech dílnách: Autoevaluace v MŠ, Školní klima, Metodické vedení a práce ředitelky, Plán spolupráce s rodinou jako součást ŠVP. Konference nejen splnila očekávání, ale podle zpětnýchvazeb byla i novou inspirací pro učitelky a ředitelky MŠ našeho kraje.

Nové perspektivy vzdělávání

Pavla SovováNamaloval Vojtěch Hrůša, MŠ Čtyřlístek, Hradec Králové., 9/2005
Na sklonku loňského školního roku se malebný Svatý Jan pod Skalou nedaleko Berouna rozezněl nečekaným množstvím jazyků - kromě samozřejmé češtiny, srozumitelné slovenštiny, světové angličtiny by znalý lingvista rozeznalitalštinu, finštinu, turečtinu, japonštinu, čínštinu. Tato jazyková barevnost zněla v prostorách Svatojánské koleje - Vyšší odborné školy pedagogické, která zde působí již deset let.Je obdivuhodné a podivuhodné, že se zanedbaná budova barokního kláštera proměnila v místo, kde se vzdělávají budoucí učitelé. A obdiv a ocenění patří také Mezinárodní pedagogické konferenci na téma"Nové perspektivy vkognitivním a interkulturním vzdělávání od předškolní výchovy k informační společnosti", která se zde konala ve dnech 26.-28. 6. 2005.Hlavním motivem a cílem konference bylo hledání nových přístupů, motivů a nápadů v celém procesu kognitivního vzdělávání počínaje mateřskou školou až po občany interkulturní informační společnosti. V jistém smysluspeciálním cílem bylo otevřít komunikaci v oblasti pedagogiky mezi dvěma vzdálenými konci euroasijského kontinentu. Setkání pedagogů z mnoha koutů světa se odehrávalo v prostorách Svatojánské koleje; hlavní jednání probíhalo vsálech Pastoračního střediska v Praze 6. Celkem zaznělo 62 referátů, z toho asi polovina zahraničních. Většina příspěvků je k dispozici ve dvojjazyčné podobě ve vydaném sborníku Fragmenta Ioannea collecta (584 str.).Hlavní témata konference vymezovala záměrně velmi široký prostor. Čtenáře Informatoria 3-8 by zřejmě nejvíce zajímala problematika týkající se předškolní výchovy, popř. přípravy učitelů předškolního a primárníhovzdělávání. Prostřednictvím videonahrávek jsme mohli"nahlédnout"do čínských mateřských škol, díky"modelové rodině"nám byly představeny možnosti výchovy předškolních dětí v australském Queenslandu (LindaAustin, Austrálie), zajímavé byly zkušenosti s multikulturní výchovou v české MŠ (Marie Marxtová, Praha) atd.Velkým zážitkem pro mnoho posluchačů byl"Příběh stromů"(So Suk-lin, Hong Kong, tento příběh je k dispozici v samostatném vydání) o tom, jak dospělí mohou být inspirováni dětskou zvídavostí a spolu s dětmivstoupit na cestu učení.Účastníci konference se shodli na tom, že celá akce byla velmi přínosná a svým charakterem jedinečná, a tak se můžeme těšit na další pokračování za tři roky. Do Svatého Jana pod Skalou se ovšem můžete vypravit na výlet čina Dny otevřených dveří ve Svatojánské koleji. Informace naleznete na www.svatojanskakolej.cz.