Kvalitní školka je základ

Jak moc ovlivňují učitelé a kamarádi z mateřské školy zbytek našeho života? Ekonomové si mysleli, že moc ne a že dobří učitelé a kvalitní vzdělávací program může mít velký, ale jen krátkodobý efekt. Ale tento názor pomalu opadává. Děti, které prošly kvalitním předškolním zařízením, mají v základní škole dobré výsledky. Testy však nejsou všechno, proto se harvardský ekonom Raj Chetty s týmem pěti výzkumníků pustil do zajímavé studie. Zkoumali život přibližně 12 000 dospělých, kteří v dětském věku prošli experimentem, jenž proběhl v osmdesátých letech minulého století v Tennessee. Tehdy se zjistilo, že někteří učitelé dokážou děti učit lépe než jiní, což prokázaly výsledky ve školních testech. V letošním výzkumu se znovu potvrdilo i to, že kvalitní základ, který dítě dostane v mateřské škole, má velký význam pro jeho budoucnost. Lidé, kteří prošli kvalitnějším předškolním vzděláváním, se častěji dostali na vysokou školu než jejich vrstevníci, kteří jinak žijí ve velmi podobných podmínkách. Také se zjistilo, že si tito mladí lidé častěji šetří na stáří; ostatně si i více vydělávají. Zajímavé je, že výzkumníci spojují kvalitnější předškolní vzdělávání i s výchovou k ohleduplnosti a disciplíně a také k dobrému chování a vytrvalosti. Překvapí a zároveň potěší, že ekonomové, kteří za výzkumem stojí, dále zdůrazňují, že je třeba investovat do kvalitního předškolního vzdělávání a podporovat dobré školy a učitele.