Online archiv

Autor: -red-

Vzdělávací akce

-red-, 2/2006
Rozvíjení základních početních dovedností u žáků se specifickými poruchami učení - dyskalkulie. Témata: charakteristika metodiky, vznik a vývoj, možnost uplatnění a dosavadní zkušenosti, příznaky a rozdělení jednotlivých typů počtářských dovedností, podprůměrné vlohy pro matematiku, vývojové dyskalkulie, snížené rozumové předpoklady. Koná se 15. března v DYS-centru Praha, Korunovační 8 (budova ZŠ), 170 00 Praha 7. Bližší informace: Gabriela Roztočilová, Iva Pospíšilová, tel.: 233 370 262 nebo 603 399 889, e-mail: dyscentrum@dyscentrum.org.Sociálně patologické jevy u dětí a mládeže. Témata: šikana, patologické hráčství, poruchy příjmu potravy, závislost na počítačích a počítačových hrách. Prevence šikany, příčiny, vymezení pojmu, stupně šikany, práce s agresorem a obětí. Šikana a rodiče, šikana a škola, jak rozpoznat dítě, které je šikanováno. Praktická cvičení, průzkum šikany, příklady z praxe a hry, které lze použít v prevenci a sebepoznávání. Koná se 29. března v Brně. Přihlásit se lze písemně na adrese NIDM MŠMT Praha, pracoviště Prachatice, DVPP zv, Zlatá Stezka 255, 383 01 Prachatice nebo na e-mail dvpp@svis.cz.Klíčové kompetence a jejich rozvíjení. Témata: možnost zmapování vlastní úrovně jednotlivých dílčích kompetencí, schopnost optimální komunikace a spolupráce, řešení problémů a spolupráce, řešení problémů a tvořivost, samostatnost a výkonnost, odpovědnost a spolehlivost, myšlení a učení, zdůvodňování a hodnocení, Koná se 11. a 12 dubna v DYS-centru Praha, Korunovační 8 (budova ZŠ), 170 00 Praha 7. Bližší informace: Gabriela Roztočilová, Iva Pospíšilová, tel.: 233 370 262 nebo 603 399 889, e-mail: dyscentrum@dyscentrum.org.Práce se skupinou. Témata: skupinová dynamika, role, pozice. Negativní jevy ve skupině, zjišťování vztahů ve skupině. Aktivity pro rozvoj soudržnosti a kooperace. Příprava adaptačních kurzů. Kurz dává prostor pro předávání zkušeností a prezentaci osvědčených programů. Koná se 18. dubna v Praze. Přihlásit se lze písemně na adrese NIDM MŠMT Praha, pracoviště Prachatice, DVPP zv, Zlatá Stezka 255, 383 01 Prachatice nebo na e-mail dvpp@svis.cz.Neverbální komunikace aneb Tajná řeč těla. Prožitkový seminář o signálech, které vzájemně vysíláme, zpětných vazbách a jejich využití, krizových situacích (předcházení a řešení), pozitivním klima ve skupině a typologii. Seminář bude probíhat formou praktických cvičení a her, které lze využít při práci s dětmi. Koná se 21. až 23. dubna v Prachaticích. Přihlásit se lze písemně na adrese NIDM MŠMT Praha, pracoviště Prachatice, DVPP zv, Zlatá Stezka 255, 383 01 Prachatice nebo na e-mail dvpp@svis.cz.

Setkání PAU

-red-, 2/2006
Od pátku 3. března do neděle 5. března se na ZŠ Mendlova v Karviné-Hranicích koná 27. celostátní setkání PAU (Přátel angažovaného učení). Po dobu konání akce bude v prostorách školy organizován prodej učebnic a školních pomůcek a posterová prezentace škol. Podrobné informace k setkání (jak se dostat na místo, co bude k jídlu apod.) objevíte od 15. února na www.pau.cz, respektive www.kvic.cz či na www.mendelova.cz. Na těchto adresách najdete také seznam dílen a jejich lektorů.

O nejhezčího maskota

-red-, 2/2006
Klub mladých čtenářů Albatros vyhlásil soutěž třídních kolektivů a čtenářských kroužků o nejhezčího maskota klubu. Papírové, drátěné, pletené atd. (fantazii se meze nekladou) maskoty je možné posílat do 28. února na adresu: Albatros nakladatelství, a. s., Klub mladých čtenářů, Na Pankráci 30, 140 00 Praha 4. Zásilka by měla být označena heslem "Maskot" a měla by v ní být uvedena přesná adresa školy nebo knihovny a třída nebo jméno čtenářského kroužku. Nejhezčí tři maskoty s nejpříhodnějším jménem ocení odborná porota knížkami z Albatrosu.

Máme rádi přírodu

-red-, 2/2006
Hnutí Brontosaurus a Ekocentrum Dúbrava Hodonín vyhlašují 12. ročník celostátní výtvarné, literární a fotografické soutěže Máme rádi přírodu. Žáci 1. až 3. tříd ZŠ mohou ve výtvarné oblasti prezentovat malbu či model (přírodní božstva předků: žitná bába, polednice, víla, Živa, Morana, skřítek...) a v literární oblasti příběh (jak jaro zvítězilo). Žáci 4. až 6. tříd ZŠ soutěží ve výtvarné oblasti v malbě (magické bytosti přírody) či vytváření masek (démoni přírody), v literární oblasti mohou posílat povídky (o bůžcích, démonech a bytostech přírody našeho domova.). Žáci 7. až 9. tříd ZŠ budou soutěžit ve výtvarné oblasti v malbě (zapomenuté rituály a svátky), fotografii (mé setkání s magií přírody) a v literntosaurus.cz/brdo/mrp.php3.

Svět očima dětí

-red-, 2/2006
Ministerstvo vnitra vyhlásilo třetí kolo preventivního projektu Svět očima dětí, jehož tématem je tentokrát trestní odpovědnost dětí a mladistvých. Náměty soutěžních děl mají být následující: extremismus, divácké násilí, gamblerství, návykové látky, týrání a sexuální zneužívání, "přestupek - trestný čin nebo jen legrace?". Děti mohou zpracovat díla v pěti různých kategoriích, ve kterých budou také jednotlivě oceňovány: hudební (zpěv, tanec, složení skladby, hra na hudební nástroj), dramatická (přednes, vytvoření divadelního představení, příběhu, šotu), výpočetní technika (vytvoření webových stránek na dané téma, vyhledávání zdrojů a jejich následné zpracování, práce s výpočetní technikou k dosažení určitého výsledku), literární (úvaha, básně, pohádky) a výtvarná (výkresy, trojrozměrná díla). Soutěžní práce je nutné zaslat nejpozději do 31. května na adresu Ministerstvo vnitra, odbor tisku a public relations, Nad Štolou 3, poštovní schránka 21TP, 170 34 Praha 7. Do rohu obálky napište heslo: Svět očima dětí. Každé dílo musí obsahovat viditelný název tématu, jména autorů, věk, třídu, adresu a telefon školy. Počet prací z jedné školy je omezen. Více informací je na www.mvcr.cz/souteze/2006/sod/index.html.

O přijímacích zkouškách na internetu

-red-, 2/2006
Redakce zpravodajského serveru o školství, celoživotním vzdělání a kariéře http: //vzdelavani.ihned.cz spustila speciál "Přijímací zkoušky na střední školu". Na stránkách http: //vzdelavani.ihned.cz/skola jsou informace o přijímacím řízení a jeho změnách, o možné podobě přijímací zkoušky nebo o problémech s výstupním hodnocením žáků. Speciál poradí, jak si rozvrhnout přípravu před přijímačkami a nabídne ukázkové testy srovnávacích zkoušek společnosti Scio z českého jazyka, matematiky i obecně studijních předpokladů.

O nejlepší kreslený vtip

-red-, 2/2006
Dětská tisková agentura a Česká unie karikaturistů vyhlásily soutěž o nejhezčí kreslený vtip na téma škola (veselé situace, co se staly, nebo by se mohly i nemohly stát ve škole). Soutěží se ve třech kategoriích: žáci prvního stupně ZŠ, žáci druhého stupně ZŠ, studenti středních škol. Kresby barevné i černobílé s textem i beze slov posílané poštou se přijímají v počtu maximálně tři kusy od jednoho autora a do velikosti formátu A4. Na zadní straně musí být jméno, příjmení, věk, adresa s PSČ a telefonem, případně i mailem na autora (nebo rodiče). Vtipy musejí být doručeny do 28. února na adresu DTA, Na Nivách 314, 141 00 Praha 4. Mohou být také zaslány najednou do stejného termínu a ve stejném počtu do velikosti jednoho obrázku 800 x 600 pixelů ve formátu jpeg nebo gif e-mailemna adresu dta@cmail.cz (e-mail musí obsahovat výše uvedené údaje o autorovi). Více informací na www.dta.zde.cz.

Učebnice Fraus získaly mezinárodní ocenění

-red-, 2/2006
Největších úspěchů v mezinárodním srovnání zaznamenalo plzeňské nakladatelství Fraus, donedávna známé především svými materiály pro výuku cizích jazyků. Jeho učebnice získaly loni dvě ocenění Evropské asociace nakladatelství učebnic na frankfurtském knižním veletrhu. V kategorii učebnic pro základní školy se na třetím místě umístila soustava učebnic Fraus pro druhý stupeň ZŠ, kterou reprezentovala Fyzika pro šestou třídu. Zvláštní cenu v kategorii učebnic pro střední školy získal Fraus ilustrovaný studijní slovník česko-anglický, anglicko-český. "Považujeme za velký úspěch, že jsme získali ocenění v obou kategoriích, ve kterých se soutěží. S výjimkou jednoho slovinského nakladatelství se to už žádnému ze zúčastněných nakladatelství nepoda

Největší Čech Prahy 6

-red-, 2/2006
Jedním z nejznámějších projektů ZŠ Benita Juáreze je Největší Čech Prahy 6, který byl inspirován známým televizním pořadem. Každý učitel si vybral nějakou osobnost - jedinou podmínkou bylo, že se musela narodit, pracovat či bydlet v Praze 6 - a skupiny složené ze žáků od 4. tříd (žáci 1. až 3. třídy vybírali Největší pohádkovou postavu) pak o ní sháněly informace, sestavovaly její životopis, připravovaly příspěvek do sborníku a navštěvovaly místa, která s ní mají nějakou spojitost. Členové skupiny, která se zabývala Jiřím Suchým, se za ním vydali do divadla Semafor, řeholní sestra Akvinela zase celou skupinu pozvala do Domova svaté rodiny v Liboci, který před lety založila, Josef Masopust přišel za dětmi do školy na besedu, Václav Klaus se omluvil vládní krizí a poslalžákům svou podobiznu i s vlastnoručně napsaným přáním, stejně jako Václav Havel, generálporučíku Tomáši Sedláčkovi zabránilo ve schůzce zhoršení jeho zdravotního stavu. Obtížnější úkol řešily skupiny, jejichž kandidát už nežije: Za přáteli opata Anastáze Opaska se děti vydaly do břevnovského kláštera, skupina Vlasty Buriana navštívila jeho vilu (leží v těsné blízkosti školy), zájemci o vynálezce kontaktních čoček profesora Otto Wichterleho měli možnost hovořit v ústavu makromolekulární chemie ČSAV s jeho dlouholetým spolupracovníkem profesorem Michálkem, o cestách Jiřího Hanzelky se žáci dozvěděli spoustu věcí na výstavě, která právě probíhala v galerii na Pražském hradě, skupina letce Františka Fajtla shlédla film Tmavomodrý svět a vyráběla modely letadel. Na základě žákovských prezentací byl nakonec Největším Čechem Prahy 6 zvolen Václav Havel a Největší pohádkovou postavou Hurvínek.

Zase reality show

-red-, 2/2006
Televize Prima chystá zřejmě na jaro americkou reality show Nanny 911 o zlobivých dětech. Rodiny s těžko zvladatelnými dítětem v ní dostanou na určitý čas profesionální chůvu, která pomáhá dítě usměrnit. Televizní štáb vše natáčí a zpravidla jednou za týden televize vysílá sestřih toho nejzajímavějšího. Televize Nova zase chystá další pokračování reality show o rodinách, které si vyměňují manželky. Na tento pořad si stěžovala poslankyně Jana Hamplová z ČSSD, protože podle ní si zahrává s psychikou dětí. Rada pro rozhlasové a televizní vysílání sice v polovině ledna neshledala důvody pro zahájení správního řízení s Novou, nicméně celá kauza ještě uzavřena není. "S ohledem na možné porušení norem chránících práva dětí rada rozhodla, že postoupí dokumentaci ministerstvu práce a sociálních věcí," řekl deníku Právo předseda rady Petr Pospíchal.

Méně základních škol

-red-, 2/2006
Za posledních 10 let výrazně ubylo základních škol, pedagogů i žáků. Minulý školní rok bylo o desetinu - konkrétně o 430 - škol méně než ve školním roce 1995/96. Úbytek škol je způsoben poklesem porodnosti v 90. letech. Do prvních až devátých tříd totiž loni chodilo o 180 tisíc žáků méně. Zřizovatelé školy rušili nebo slučovali, aby ušetřili na jejich provozu a budovy nebyly poloprázdné. Informovala o tom ČTK, která tyto údaje čerpala z Vývojové ročenky školství Ústavu pro informace ve vzdělávání. Před 10 lety působilo na základních školách 63 tisíc učitelů, pak se jejich počet zvýšil v souvislosti se zavedením povinné devítileté školní docházky o 6500, ale minulý školní rok už učilo opět už jen něco přes 63 tisíc pedagogů. Ze škol odcházeli kvůli úbytku dětí i vládnímu nařízení o snižování počtu zaměstnanců veřejné sféry.

Požární bezpečnost škol je chabá

-red-, 2/2006
Výsledky loňských kontrol hasičů zaměřených na požární bezpečnost ve školách jsou alarmující. Během kontrol hasiči přišli například na uzamčené nouzové východy, nefungující hasicí přístroje nebo nepřístupné hydranty. Informoval o tom deník Právo. Závady či vážná pochybení se podle ředitele Hasičského záchranného sboru Miroslava Štěpána objevily ve dvou třetinách kontrolovaných škol. "Můžu říct, že výsledky kontrol mě šokovaly, nečekal jsem to," uvedl M. Štěpán. Hasiči podle něj za celý uplynulý rok provedli 2600 kontrol, při kterých zjistili více než 6000 závad. "Pouze 765 škol bylo bez problémů," dodal. Celkem 232 škol dokonce nemělo průchodné únikové cesty. "To jsou velmi vážné závady, které hraničí s hazardováním se zdravím sv