Jak učit děti lépe se učit
Gabriela Málkováilustrační foto Marta Jedličková, 1/2004Možnost trénovat inteligenci a měnit strukturu intelektových schopností přináší metoda instrumentálního obohacování, která staví na teoretickém předpokladu, že inteligence není neměnná.Feuerstein chápe lidský intelekt jako modifikovatelnou, na všech stupních vývoje tvárnou kvalitu.