Učební styly žáků – výzva pro české učitele?
Matěj Seifert, Andrea Vedralová, 7/2010Tvrzení rozvíjená v tomto článku by nám jistě potvrdil každý, kdo má více potomků ve školním věku. Jestliže pozorujeme, jak se děti učí, brzy zjistíme, že každé přistupuje k učení trochu jinak, „svým“ vlastním způsobem.