ŽÁCI Z JINÝCH ETNIK. PROBLÉM PRO ŽÁKY, NEBO UČITELE?
Jaroslava Ševčíková, 5/2009V našich školách přibývá žáků jiných etnik. Někteří učitelé to vnímají jako problém, jiní jako výzvu, která může být přínosem pro ně i pro ostatní žáky. Přináším několik situací z vlastní zkušenosti, které mimo jiné dokazují, že multikulturní tolerance v řadách učitelů ještě není samozřejmostí.