Škola je pro rodiče dětí se SPU podpora, ale i hrozba
PhDr. Iva Strnadová, PhD.ilustrační foto Vladimír Brada, 6/2006Odborná literatura věnuje v dnešní době už dostatek prostoru problematice specifických poruch učení. Dostatečně je zdůrazňována i nutnost odpovídat na sociální a emocionální potřeby dětí s dyslexií. Nicméně trochu se opomíjífakt, že děti jsou obvykle součástí rodiny, na kterou má postižení dítěte vždy dopad.