Online archiv

V rámci projektu naší mateřské školy s Ochranou fauny ČR pod názvem"Skřítek na výpravách do říše zvířat"(viz Informatorium 3-8 č. 4/2004) jsme podnikli další z četných výprav do přírody. Tentokrát jsme se s RNDr.Petrou Novou z OF vypravili zachraňovat žáby. Děti jsme několik dnů před samotnou"záchranářskou akcí"seznámili s tím, jak se žáby na jaře přesunují, čím jsou ohroženy a jak jim můžeme pomoci. Jedno slunečné dubnovédopoledne jsme vyjeli do malé vesničky Budenín, kde se nachází menší rybník. Nebezpečí pro žáby při jarním stěhování spočívá v podobě projíždějících aut po silnici, která vede nedaleko rybníka. Děti tak měly možnost vidět aprozkoumat"žabí přechod", který vybudovali ochránci přírody, aby tak žáby před projíždějícími auty uchránili. Kromě žab děti viděly i nakladená vajíčka v rosolovitých řetízcích. Na obrázcích jim Petra ukázala avysvětlila jejich další vývoj. Po seznámení s životem v rybníku a u rybníka jsme přešli ke statku, kde děti pozorovaly v ohradě stádo krav a telátka, v chlívku viděly ovečky a dokonce měly možnost pohladit si dvě jehněčímiminka, která se narodila v noci před naším příjezdem. Touto prožitkovou výpravou byly děti obohaceny o další nové zkušenosti a znalosti, a to nejen v oblasti přírody. Pozorováním zvířátek porovnávaly velikost, určovaly barvy,počítaly je, po cestě nazpět do školky si zazpívaly o zvířátkách písničku. Máme pocit uspokojení ze smysluplné práce, když nás děti na vycházkách upozorňují na ptáčka, který právě přilétl na strom, když cítí vůni jarníchkvětinek, slyší ptačí zpěv a s opatrností hladí čerstvě narozené jehňátko. Velice nás těší, jak se děti navzájem upozorňují, aby nešláply na broučka nebo nekřičely v lese. Pokud budeme dětem vštěpovat kladný vztah k přírodě, ato především vlastním příkladem a prožitkovým učením, děti si osvojí i kladné a přátelské mezilidské vztahy. Děti jsou velice citlivé a pokud se budou chovat citlivě k přírodě, budou se chovat ohleduplně i k sobě navzájem.Dětem jsme jednání citlivého a necitlivého člověka ukázali na příkladu z pohádky Pyšná princezna - jak se princezna chovala ke květinkám a k lidem, dokud byla ještě pyšná, a jak se chovala, když ji zahradník naučil vidět amilovat květiny a lidi. Pokud budou děti a dospělí přistupovat k přírodě s pokorou a úctou, nejen, že přírodě pomohou, ale příroda pomůže zpětně i jim.Pokud se budou děti chovat citlivě k přírodě, budou se chovat ohleduplně i k sobě navzájem.