Online archiv

Učitelky MŠ se shodují s odborníky, že dnešním dětem se v rodinách dostává málo příležitostí k řečovým aktivitám. Zaneprázdnění rodiče nemají trpělivost vyslechnout dítě, povyprávět si s ním, spolu si zahrát, zazpívat, přečístdítěti pohádku. Výsledek? Šestiletí předškoláci se nedovedou souvisle vyjadřovat, mají omezenou slovní zásobu, chudou fantazii, patlají, skákají druhým do řeči a nedovedou soustředěně poslouchat.Učitelky mateřských škol zde mají velké pole působnosti. Ale přece jen - základ je v rodině. A tak je v zájmu dítěte nutné jít do toho společně. Vlastimile Kazdové, učitelce MŠ a logopedické asistentce v Jihlavě, se topodařilo. Získala rodiče pro práci v kroužku společné výchovy řeči dětí a rodičů. Náplň práce kroužku dokonale promyslela a připravila. Podařilo se jí splnit hlavní cíle, které si předsevzala: získat rodiče k aktivní spoluprácipři výchově řeči dětí, ukázat rodičům, jak si lze hrát a zároveň se učit s dítětem doma, a inspirovat učitelky MŠ k používání metodiky výchovy řeči při práci se skupinou dětí a rodičů.Své zkušenosti z práce s rodiči a dětmi V. Kazdová vtělila do publikace, kterou v roce 2004 vydalo nakladatelství Montanex. Příručka, určená pro praktickou činnost, má přiměřený rozsah, vhodné členění do jednotlivýchlekcí, při vysoké odborné úrovni srozumitelný jazyk a přehledné grafické uspořádání. Je vhodně oživena doprovodnými ilustračními fotografiemi z her a logopedických cvičení rodičů s dětmi.Každá lekce obsahuje sluchové hry, dechová cvičení, gymnastiku mluvidel, průpravná cvičení k artikulaci, rytmizaci říkadel, zpěv písniček nebo vyprávění pohádky, v závěru seznam použitých pomůcek a důležitá doporučení.Jsou tu dobré nápady na motivaci průpravných artikulačních cvičení, zásobník vtipných říkadel i návody ke hrám se zpěvem a grafomotorickým cvičením. Cenné jsou i přílohy, které obsahují použitá říkadla, písničky, literaturu,pomůcky a zejména způsob využití těchto pomůcek. Na závěr jsou zařazeny i vhodné obrázky, které je možno při práci s dětmi používat. Uvedená publikace dává rodičům i učitelkám dostatek podnětů k úspěšnému rozvoji kvalitnídětské řeči.