Online archiv

V únoru navštívila naši mateřskou školu 30 dětí, dělí se podle věku a třídy připomínají paní Jane Toy, ředitelka anglické mateřské spíše naše školy. Děti se ve škole nepřezouvají školy. Strávila u nás dva dny, sledovala, ani nespí, odložené oblečení mají ve třídě jak pracujeme s dětmi (ukázali jsme jí, jak na věšáčcích, nad nimi mají uloženy své tašky pečujeme o děti, které mají odklad školní se svačinami. Škola má značnou podporu od docházky, jak se u nás děti učí anglicky…). rodičů, hodně spolupracují - pomáhají s výukou, V naší škole se jí moc líbilo a byla nadšená a škola naopak pomáhá s výchovou českým systémem výuky dětí. dětí rodičům (spíše chudým rodinám, které V rámci projektu IPH, který se realizuje mají běžně 5-8 dětí). ve spolupráci Department for Education Pedagogičtí pracovníci jsou zde dobře and Skills, jsem pak měla možnost vyjet do placeni a strop v platových tabulkách získávají města Bath a seznámit se s tím, jak to vypadá po šesti letech výuky. Mají také osobní v anglických školách. Spolu s kolegy jsme ohodnocení a odměny, problémy s penězi navštívili vzdělávací centrum v The Holburne na platy neznají. Ředitelé všech škol jsou Museum, které pořádá vzdělávací dílny pro v Anglii uznáváni a v průměru mají třikrát školy, a seznámili jsme se s dlouholetou historií větší plat než u nás. Ředitelé nemají žádný krásného města plného památek. úvazek u dětí a mají na pomoc administrativní Podle typů škol, které vedeme, jsme navštívili sílu. Všechny typy škol dostávají podobné školy v okolí města Bathu. První peníze od státu a děti nic neplatí. škola byla Infant School (věkem dětí odpovídá Zhlédli jsme i soukromou školku pro děti naší mateřské škole) pro 180 dětí rozdělených do 4 let a soukromé zařízení typu našich jeslí. do šesti tříd. Dochází sem děti od čtyř Přestože jsou poplatky v těchto zařízeních let do sedmi let. Areál tvoří přízemní budova poměrně vysoké, dětí mají školky dostatek. s rozlehlými třídami a terasami, tělocvičnou Ve škole St. Martin’s Garden Primary a kancelářemi a místností pro rodiče. V každé School, která v rámci jedné organizace třídě se nacházejí interaktivní tabule a několik provozuje tři části škol (pro děti ve věku počítačů připojených na internet (oboje 3 měsíce až 4 roky, 4 až 11 let a centrum hodně využívané), tiskárny, pedagogové mají pro autistické děti od 4 do 11 let), jsme každý svůj notebook pro přípravu a práci strávili celý den a měli možnost diskutovat s dětmi. Ve škole mají děti k dispozici hodně také s dětmi. Ve škole Ralph Allen School, knížek, které si mohou půjčovat i domů, kam docházejí žáci ve věku od 11 do 18 let, pro hry dětí jsou hojně využívány i chodby nás zajímalo, jaké mají povědomí o ČR. a přilehlé venkovní prostory. Učivo se skládá Znalosti nebyly velké - ještě že máme alespoň z bloků (většinou trvají šest týdnů), které si sportovce, které studenti znali. každá škola vypracovává sama - podobně, Pokud mohu posoudit český vzdělávací systém jako je tomu u nás. Pracovní doba učitelek a srovnat jej s anglickým, jednoznačně začíná okolo deváté hodiny a končí o půl páté. vítězí systém náš. Potvrdily to také srovnávací Ve třídě je vždy pouze jedna paní učitelka, ale testy v 15 letech - úroveň znalostí našich v práci jí pomáhají jak rodiče-dobrovolníci, a britských dětí je podle nich srovnatelná. tak pomocný personál školy. Mimo vyučování přebírá děti pomocný personál. Ve třídě je