Online archiv

Autor: Mgr. Kateřina Krajná

Klokanův kufr

Mgr. Kateřina Krajná, 7/2014
VŠECHNO, CO MÁ DÍTĚ UMĚT A ZNÁT PŘED NÁSTUPEM DO ŠKOLY. PŘEHLEDNĚ NA JEDNOM MÍSTĚ.

Klokanův kufr

Mgr. Kateřina Krajná, 2/2013
Projekt Klokanův kufr, komplexní metodika pro práci s dětmi a žáky se speciálními vzdělávacími potřebami v předškolním věku, přináší do mateřských škol široce použitelnou pomůcku pro diagnostiku a cílený rozvoj dětských dovedností. Vychází koncepčně z uznávané publikace „Diagnostika dítěte předškolního věku“ autorek Mgr. Jiřiny Bednářové a PhDr. Vlasty Šmardové vydané nakladatelstvím Computer Press. Při tvorbě diagnostického systému autorky vycházely z potřeby pedagogů zjistit, na jaké úrovni se konkrétní dítě nachází. Druhým neméně důležitým úkolem pak bylo rozvíjení specifických dovedností – kniha tedy obsahuje konkrétní obrázky pro dané úkoly a podrobné instrukce k nim. Naším projektem se snažíme tento dynamický diagnostický systém podpořit, seznámit s ním další pedagogy a dát mu reálnou podobu. V rámci projektu tedy vznikla pilotní verze Klokanova kufru, unikátní komplexní pomůcky s diagnostickými kartičkami, skládačkami a vkládačkami a dalšími manipulačními předměty. Pro Klokanův kufr vznikla řada nových ilustrací i koncepčně zcela nových pomůcek. Diagnostická úroveň byla doplněna o další dva stupně. Rozšiřující stupeň slouží dětem, které již základní dovednost zvládly, k procvičení a dalšímu ověření. Naopak zjednodušená úroveň obsahuje materiály, které danou dovednost navozují a slouží dětem, které na základní úrovni selhávaly. Veškeré materiály jsou uloženy v jednotlivých kufřících podle oblastí: zrakové vnímání a paměť, sluchové vnímání a paměť, motorika s grafomotorikou a kresbou, oblast řeči, orientace v prostoru a čase, základní matematické představy. Každou oblast doplňují příručky a záznamní arch pro sledování dítěte v delším časovém horizontu. Celá pomůcka byla certifikována a splňuje veškeré evropské bezpečnostní normy podle NV č. 86/2011 Sb. V rámci projektu spolupracujeme se 32 jihomoravskými mateřskými školami. Dvě učitelky z každé školky absolvovaly semináře vedené přímo autorkami metody a v současné době naši pomůcku ověřují. Náš projekt končí v březnu 2013, další budoucnost Klokanova kufru však zůstává otázkou. Dokážeme si představit její široké použití ve školách mateřských i základních, v přípravných ročnících, při integracích dětí do běžných ZŠ, při práci s různými typy postižení. Není však jednoduché přistoupit přímo k jeho výrobě pro běžný trh, další výroba je vázána podmínkami evropské finanční podpory. Přejeme naší pomůcce hodně štěstí a doufáme, že se nám podaří tuto otázku uspokojivě vyřešit. A dost možná, že si Klokanův kufr jednou najde cestu i k vám, do vaší školky.