Online archiv

Vydání: 10/2016

ZAPOJTE SE DO PROJEKTŮ MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE!

10/2016
Učíte na mateřské, základní nebo střední škole a chtěli byste svým studentům zpestřit výuku účastí v mezinárodním projektu? Program Evropské unie Erasmus+ a aktivita eTwinning vám to umožní.

KDYŽ KŮŽE KRADE VÝKON I SEBEVĚDOMÍ

Daniela Kramulová, 10/2016
„Přestaň se už škrábat na ruce, vezmi si pero a začni počítat. S desetiminutovkou nebudeme na nikoho čekat.“ Honza sice matikářův proslov slyší, ale moc ho nevnímá. Dál se drbe levou rukou na pravém předloktí, až se mu na suché kůži dělají červené rýhy po nehtech. Konečně svědění trochu přestává a Honza si bere pero - většina třídy už má první sloupec příkladů za sebou…

DÁRKY PROMLOUVAJÍ ZA NÁS

Daniela Kramulová, 10/2016
Ano, vánoční dárky promlouvají na nás - jenže někdy by si obdarovaný takový proslov docela rád odpustil. Zvlášť když pod stromečkem najde věci, jejichž poselství si přeloží jako: Měl by ses víc učit! Podívej se, tohle bude pro tebe ta správná náplň volného času! S tvým šatníkem musíme nutně něco udělat, už se nemůžu dívat, jak chodíš vymustrovaná…

PŘIPOUTEJ SE, JINAK UMŘE JEDNOROŽEC

Johannes Heyers, Felix Achterwinter, 10/2016
JAK VYCHOVÁ DĚTI HUSTÝ RODIČ Na to, abyste zdárně vychovávali své děti, existují na jedné straně seriózní pedagogické postupy, na straně druhé vychytané rodičovské triky. Tady najdete ty nejpovedenější z nich.

PRAŽSKÉMU ŠKOLSTVÍ VRACÍME LESK A PRESTIŽ

MHMP, 10/2016
ŘÍKÁ RADNÍ ROPKOVÁ O PROBĚHLÉ PŘEHLÍDCE SCHOLA PRAGENSIS V kongresovém centru na Vyšehradě se o posledním listopadovém víkendu odehrál jednadvacátý ročník přehlídky pražského středního a vyššího odborného školství Schola Pragensis. Školy zřizované hlavním městem ukázaly desetitisícům návštěvníků a potenciálním zájemcům o studium to nejlepší, co nabízejí jak v oblasti pedagogické práce, tak i v oblastech zájmových činností. Nechyběly ani profesní organizace, cechy či státní instituce. Akci slavnostně zahájila pražská radní pro školství Irena Ropková.

RAKETOFIX

10/2016
Vycestovat na cizí planetu, a přitom si procvičit paměť, řeč a dokonce koordinaci? To vše si splníte, pokud sáhnete po nové hře Raketofix společnosti Piatnik.

VÁNOČNÍ KUCHAŘKA PRO MALÉ KUCHTÍKY

Iva „Olča“ Machová, 10/2016
Čas Vánoc přináší dětem spoustu volného času. Zabavit je, ba smysluplně jim naplnit čas a zároveň ještě napěchovat hladová břicha ostatních členů rodiny zvládnete s pomocí této minikuchařky pro děti. Recepty jsou skutečně jednoduché a děti nadchnou, ať už budou připravovat vaječnou omeletu frittatu, šunkovo-sýrové šneky, či banánový salát. Dejte malým kuchtíkům důvěru, jen s troubou jim trochu pomozte. Dobrou chuť!

ZA VŠÍM HLEDEJ BABIČKU

Veronika Válková, 10/2016
Zadala jsem žákům úkol - zamyslet se nad úlohou a postavením dnešních babiček. Ale když jsem o tom začala přemýšlet sama, zjistila jsem, že to vůbec není jednoduché. Ona totiž není babička jako babička a jediné, co mají všechny babičky společné, je to, že jsou matkami jednoho z rodičů svého vnoučete.

KAŠE A SKÁLA

Jan Nejedlý,, 10/2016
S PATRICIÍ KOLHAMROVOU O LOGOPEDII, INKLUZI, SPORTU, HUDBĚ I HUMORU Přes své mládí patří Patricie Kolhamrová k lidem, kteří jsou v mých očích skutečně oprávněni mluvit o inkluzi. Nejen proto, že hraje a zpívá ve skupině The Tap Tap, jejíž jádro tvoří hudebníci s tělesným či mentálním handicapem. Patricie se už od základní školy pohybuje mezi postiženými, ať už jsou to handicapovaní sportovci, muzikanti, či „obyčejní“ vozíčkáři, kterým dělá osobní asistentku. Jakožto budoucí logopedka pomáhá i lidem s vadami řeči. U tohoto tématu jsme naše povídání začali.

POZVĚTE SI ČTECÍ TETU

Jan Nejedlý, 10/2016
Na první dojem bych řekl, že svět se zas o kousíček víc zbláznil. Nebo by vás napadlo objednat si domů paní, která vašim dětem za honorář přečte před spaním pohádku? Zakladatelku projektu Čtecí tety Terezu Pařízkovou to kupodivu napadlo. A tak nedejme na první dojmy a pojďme se na ty tety podívat blíže.

PITNÝ REŽIM

10/2016
„Jak nahlížíte na tzv. pitný režim dětí ve škole? Necháváte děti pít i při hodinách? Jaký má podle vás tento trend vliv na soustředění a kázeň žáků?“