Zvládat ve třídě dítě, které je nějakým způsobem náročné, v běžných situacích nereaguje podobně jako ostatní a častěji přispívá k těm „neběžným“, opravdu není snadné. A přijde čas, kdy je potřeba o tom mluvit s rodiči. Čas a způsob takového rozhovoru je však třeba dobře zvážit. O tom, proč není chvilka při předávání dítěte v šatně tím správným řešením, hovoříme s psychoterapeutkou a zároveň zakladatelkou a ředitelkou Montessorri školky a dětské skupiny Jonáš Michaelou Ehrenbergerovou.

Běžný ranní shon ve školce: v šatně je několik rodičů s dětmi, které se více nebo méně ochotně a samostatně svlékají a přezouvají, rodiče pomrkávají na hodinky (v chladnějším období se začínají potit v kabátě), snaží se proces urychlit, rozloučit se s potomkem obvyklým rituálem a vyrazit za svými povinnostmi. Vtom se ve dveřích objeví paní učitelka, která bývá s dětmi převážnou část dne, ale ve chvíli, kdy si rodiče vyzvedávají děti po odpolední svačině, ji už vystřídala kolegyně – takže šanci mluvit s rodiči má právě teď.

Placená zóna

PhDr. Daniela Kramulová