Online archiv

Škola komunikačních dovedností I.

Novoroční předsevzetí – kdo to s nimi ještě dnes myslí vážně? Možná pár nadšenců, kteří jejich úspěšnost měří pohybem ručičky na váze nebo počtem nezapálených cigaret. Škoda, že nám podobně jako jiné rituály zbanálněla. V našem životě mají smysl.

Kdo by to byl řekl, že přednášky univerzitních profesorů mohou mít u diváků zvyklých na povrchní publicistiku úspěch. Americká televize ted.com ukazuje, že profesoři se stávají novými celebritami.

Profesor filozofie a dějin přírodních věd Stanislav Komárek patří k hrstce českých autorů, kteří dokáží otevírat nové, originální pohledy a propojovat poznatky, které jsme si dosud dohromady nedávali. S jedním ze zakladatelů katedry filozofie a dějin přírodních věd a známým esejistou jsme hovořili o smyslu současného vzdělávání, vzdalování světu školy od světa současné generace a rozhraní mezi vědeckým a nevědeckým.

Nekázeň žáků je velkým tématem současných škol. Dovolili jsme si tuto otázku položit provokativně: Mohou si učitelé za nekázeň žáků sami? Kupodivu se ukázalo, že mnozí učitelé se domnívají, že vina padá do jejich řad.

Zdá se to jasné: V každé třídě najdeme děti na kreslení nadané a ty, které jsou tzv. „levé“ a kreslit neumějí a nikdy umět nebudou. O tom, že to takto rozděleno být nemusí a že kreslit se za dva dny naučí úplně každý, dokazují kurzy kreslení pravou hemisférou.

Vybíráme střední školu

Docentku Miluši Kubíčkovou jsem navštívila v jejím bytě na pražském sídlišti. Propagátorka antroposofie ve svých osmdesáti pěti letech čiší vitalitou. Píše knihu a chystá se připravit nový výtisk již rozebraného titulu Vůle ke zdravému životu. Bavily jsme se spolu o prioritách ve výchově a o tom, jak mohou dnešní učitelé čelit nekázni žáků.

Myslíte si, že je člověk racionální bytost? Předpokládáte, že se jako lidstvo rozhodujeme v rámci možností vždy pro tu nejlepší variantu? Sondování příčin ekonomické krize ukázalo opak. Velký úspěch proto celosvětově slaví nový obor behaviorální ekonomie, která odhaluje skutečné způsoby lidského spotřebního chování. A klasickým ekonomickým modelům, které lidské rozhodování přirovnávaly k počítači, dává pěkně na frak.

Pár hodin tělocviku týdně současným dětem určitě nestačí. Ztrácí možnost přirozeného pohybu a vnímavosti vůči pocitům z vlastního těla. Pomoci by jim mohla taneční a pohybová výchova, která se zaměřuje také na estetickou složku a formování skupiny. S její lektorkou Lenkou Tretiagovou jsme se bavily o tom, co může učitelům i žákům přinést.

Scenáristka, svérázná herečka, pedagožka v oblasti mediálního vzdělávání. Jaký má známá lektorka Kritického čtení Nina Rutová vztah ke škole a jak by měnila současné školství?