Online archiv

Gymnázia, ale i jiné střední školy chystají pro žáky svých prvních ročníků soustředění, při nichž se snaží o stmelení kolektivu prostřednictvím prožitkových metod. Je to nesmírně důležitá akce pro všechny zúčastněné - žáky i jejich třídní učitele. Napadlo nás, že podobnou akci by uvítali i žáci při přechodu z páté třídy do šesté, kdy se dostávají často do úplně stejné situace jako studenti prvních ročníků středních škol.

Žáků se specifickými poruchami učení stále přibývá. Jaká je psychika dětí se specifickými poruchami učení? Jak vnímají učitele a postoje spolužáků? V přístupu k žákům se specifikými poruchami učení musíme být zvlášť obezřetní: hrajeme tu velkou hru, totiž o jejich budoucí sebevědomí.

Tipy do hudební výchovy na druhém stupni ZŠ a vaše inspirace pro ŠVP.