Online archiv

Autor: Mgr. Marie Těthalová

Porucha pozornosti bez hyperaktivity

Mgr. Marie Těthalová, 4/2014

České děti jako čtenáři

Mgr. Marie Těthalová, 4/2014
Tvrdí se, že málo čteme a že přitáhnout dnešní děti ke knihám není snadné. Dětskému čtenářství se v nedávné době věnovaly dva výzkumy. Jeden uskutečnila Národní knihovna České republiky a druhý společnost Scio.

Děti z Lesního klubu Šiška chodí ven za každého počasí

Mgr. Marie Těthalová, 4/2014
Nedaleko sídliště v Brně Kohoutovicích se na okraji obory Holedná skrývá zázemí Lesního klubu Šiška. Tvoří ho jurta a prostorná zahrada, která se po zimě probouzí k životu. Lesní klub tvoří pedagogové, kteří pomáhají dětem objevovat a poznávat svět okolo nich a sebe samé prostřednictvím vlastních zkušeností.

Grafomotoriku ovlivňuje celkový vývoj dítěte

Mgr. Marie Těthalová, 4/2014
Martina Simonidesová a Marta Veselá se věnují nápravám grafomotorických obtíží už řadu let. Shodují se na tom, že grafomotorické pracovní listy, které nabízíme předškolákům, by někdy mohly ještě chvíli počkat. U psaní a kreslení jde totiž o víc než o napodobování drobných tvarů.

Kvalifikace pedagogů

Mgr. Marie Těthalová, 4/2014
Začátkem března se ministr školství Marcel Chládek sešel s děkany pedagogických fakult českých vysokých škol a se zástupci školských odborů. Společně se zabývali problémem, který rezonuje pedagogickou veřejností už velmi dlouho.

Není země jako Země aneb „Aféra“ se cvičebnicí

Mgr. Marie Těthalová, 4/2014

Dítě nekreslí to, co vidí, ale to, co o světě ví

Mgr. Marie Těthalová, 4/2014
Diagnostika výtvarného projevu vyžaduje dlouholetou praxi, tvrdí výtvarná pedagožka a artefiletička Ivana Bečvářová. Říká také, že by byla škoda nevyužít dětské kreativity a schopnosti vidět svět neotřelým, originálním způsobem.

Trénink slovní zásoby pro každý věk

Mgr. Marie Těthalová, 3/2014
Jitka Suchá, Praha, Portál 2014

Učme děti respektu k rozmanitosti

Mgr. Marie Těthalová, 3/2014
Jedinečnost a rozmanitost a na druhou stranu diskriminace, to jsou témata, s nimiž pracují učitelé, kteří v českých školách a školkách pracují s metodou Persona Dolls.

Němčina, jazyk sousedů...

Mgr. Marie Těthalová, 3/2014
To dobře vědí děti z liberecké MŠ U Potůčku. Mají kamarády nejen v různých školkách a školách v České republice, ale přátelí se také s dětmi z mateřské školy v Olbersdorfu, do které jezdívají na návštěvu.

Lidé s poruchou učení nejsou hloupí

Mgr. Marie Těthalová, 3/2014
Tvrdí to psycholožka Zuzana Pospíšilová z pražského Dyscentra. Její kolegyně Lenka Krejčová, psycholožka působící na katedře psychologie FF UK a také v Dyscentru, s ní souhlasí.

K tomu, aby se dítě dobře naučilo cizí jazyk, potřebuje kvalitní mluvní vzor

Mgr. Marie Těthalová, 3/2014
Zároveň by se mělo s jazykem seznamovat hravou formou a potřebuje podporu nejen ze strany mateřské či základní školy, ale i od svých rodičů, myslí si Marie Horčičková ze Základní školy a mateřské školy ANGEL v Praze 12.