Online archiv

Autor: Mgr. Marie Těthalová

Dítě nekreslí to, co vidí, ale to, co o světě ví

Mgr. Marie Těthalová, 4/2014
Diagnostika výtvarného projevu vyžaduje dlouholetou praxi, tvrdí výtvarná pedagožka a artefiletička Ivana Bečvářová. Říká také, že by byla škoda nevyužít dětské kreativity a schopnosti vidět svět neotřelým, originálním způsobem.

Trénink slovní zásoby pro každý věk

Mgr. Marie Těthalová, 3/2014
Jitka Suchá, Praha, Portál 2014

Učme děti respektu k rozmanitosti

Mgr. Marie Těthalová, 3/2014
Jedinečnost a rozmanitost a na druhou stranu diskriminace, to jsou témata, s nimiž pracují učitelé, kteří v českých školách a školkách pracují s metodou Persona Dolls.

Němčina, jazyk sousedů...

Mgr. Marie Těthalová, 3/2014
To dobře vědí děti z liberecké MŠ U Potůčku. Mají kamarády nejen v různých školkách a školách v České republice, ale přátelí se také s dětmi z mateřské školy v Olbersdorfu, do které jezdívají na návštěvu.

Lidé s poruchou učení nejsou hloupí

Mgr. Marie Těthalová, 3/2014
Tvrdí to psycholožka Zuzana Pospíšilová z pražského Dyscentra. Její kolegyně Lenka Krejčová, psycholožka působící na katedře psychologie FF UK a také v Dyscentru, s ní souhlasí.

K tomu, aby se dítě dobře naučilo cizí jazyk, potřebuje kvalitní mluvní vzor

Mgr. Marie Těthalová, 3/2014
Zároveň by se mělo s jazykem seznamovat hravou formou a potřebuje podporu nejen ze strany mateřské či základní školy, ale i od svých rodičů, myslí si Marie Horčičková ze Základní školy a mateřské školy ANGEL v Praze 12.

Novinky v předškolním vzdělávání

Mgr. Marie Těthalová, 3/2014
Ministr školství Marcel Chládek trvá na zavedení povinného posledního roku předškolního vzdělávání, které by děti mohly strávit jak ve školce, tak i v přípravném ročníku školy nebo formou domácího vzdělávání. S tímto návrhem souhlasí i odbory.

Podivuhodná výprava Po z pokoje až na kraj světa

Mgr. Marie Těthalová, 2/2014
Norton Juster, ilustrace Jules Feiffer, Praha, Argo 2013 No

Hudba a pohyb jsou neoddělitelné

Mgr. Marie Těthalová, 2/2014
Tvrdí to pedagožka Lenka Pospíšilová, učitelka hudební výchovy a lektorka hudebních seminářů pro učitele. Za chybu považuje skutečnost, že se z našeho života postupně vytrácí aktivní muzicírování. Málo zpíváme, a tím se podle ní připravujeme o radost, již nám hudba může přinést.

Mateřská škola je ideální místo pro rozvoj komunikace

Mgr. Marie Těthalová, 2/2014
Tvrdí to klinická logopedka Mgr. Kateřina Slezáková. Učitelky mateřských škol by si podle ní měly uvědomit, že jsou to ony, které jsou dítěti vzorem správné komunikace, správného tvoření hlasu, správného tempa a artikulace.

Jihlavská Mozaika aneb 18 školek pod jednou „střechou“

Mgr. Marie Těthalová, 2/2014
Optimalizační vlna, která před více než deseti lety zasáhla mateřské školy, dala vzniknout nebývalému právnímu subjektu. Mateřská škola Mozaika vznikla sloučením 16 školek, k nimž časem přibyly ještě dvě.

Psychický nebo pedagogický problém přes noc nezmizí

Mgr. Marie Těthalová, 2/2014
Konstatuje to dětský psycholog Václav Mertin. Učitelům, kteří se setkají s novou, údajně zázračnou metodou, radí, aby byli obezřetní a při své práci se opírali především o vědecké poznatky.