Online archiv

Autor: Mgr. Marie Těthalová

Spát, nebo nespat? To je otázka!

Mgr. Marie Těthalová, 9/2013

Koncem září vydal ombudsman České republiky prohlášení, podle kterého není možné děti v mateřské škole nutit k polednímu spánku. Jak mají mateřské školy postupovat? Zeptali jsme se psycholožky, inspekce, ministerstva školství, rodičů i mateřských škol.

Bez znalosti vývoje dítěte se učitelé neobejdou

Mgr. Marie Těthalová, 9/2013

Tvrdí to profesorka psychologie Marie Vágnerová, přední česká odbornice v oblasti vývoje dítěte. Dodává, že předškolní období je velmi dynamické, řada dovedností se vyvíjí právě v předškolním věku a také se v něm stabilizují temperamentové vlastnosti dítěte.

Učitelem se člověk nerodí, ale stává...

Mgr. Marie Těthalová, 9/2013

Učitelství. Náročná, leckdy nedoceněná profese, ke které její aktéry často dovede zkušenost s vlastním výborným učitelem. O tom, jak zvládnout její nároky a nevyčerpat se, jsem si povídala s psycholožkou Ivou Štětovskou.

Projekty dramatické výchovy pro mladší školní věk

Mgr. Marie Těthalová, 7/2013

Eva Machková (ed.) Mach Praha, Portál 2013

Předškolní pedagogika Jan Průcha, Soňa Koťátková

Mgr. Marie Těthalová, 7/2013

Jakou sílu mají naše slova?

Mgr. Marie Těthalová, 7/2013

Čeština má k dispozici přibližně 250 000 slov. Jen sedm z nich však potřebujeme k tomu, abychom se začali učit. A dvě z nich opravdu nutně potřebujeme ke spokojenému životu. Která to jsou?

V Mexiku nikdo nikam nespěchá

Mgr. Marie Těthalová, 7/2013

Studentka speciální pedagogiky a španělské filologie Pavlína Jasenská se loni v říjnu vydala na dobrovolnickou službu do vzdáleného Mexika. Zapojila se do programu salesiánských misií Cagliero, které v České republice zastřešuje organizace SADBA.

Předmatematické představy předškoláků

Mgr. Marie Těthalová, 7/2013

Předmatematické představy patří k dovednostem, jež by si měl osvojit každý předškolák. Nejedná se o počítání, se kterým se setká ve škole, ale o představy o množství, porovnávání, práce s pojmy a vztahy, třídění dle určitých kritérií a tvoření skupin, uspořádání a řazení prvků.

V komunikaci druhým sdělujeme, jak rozumíme světu

Mgr. Marie Těthalová, 7/2013

K profesi učitele patří i komunikace. Učitel mluví nejen s dětmi, ale i s jejich rodiči, a měl by si povídat také se svými kolegy nebo nadřízenými. Může se ale stát, že komunikaci brání různé bariéry. Psycholožka Anna Klimešová mluví o tom, jak otevřeně rozmlouvat s druhými lidmi i se sebou samými.

Předváděcí akce v mateřských školách

Mgr. Marie Těthalová, 7/2013

Za bolestmi hlavy může být oční vada

Mgr. Marie Těthalová, 8/2013

Ředitel zdravotnického zařízení Prima Vizus MUDr. Robert Plachý upozorňuje, že nepoznaná nebo nesprávně korigovaná oční vada může způsobovat zhoršenou prostorovou orientaci. Pokud máme ve třídě dítě, které má podobné problémy, je dobré na to upozornit jeho rodiče.

Tím, co zažijeme, se můžeme mnohému naučit

Mgr. Marie Těthalová, 8/2013

Koncept prožitkové výchovy vychází z myšlenky, že pokud něco zažijeme a sami objevíme, jak se věci mají, naučíme se mnohem více, než když dostaneme „naservírované“ hotové poznatky.

< Novější články Starší články >

Co je v dnešní době důležitější, než vzdělání? Moderní časopis určený všem rodičům dětí školou povinných a jejich učitelům přináší aktuální informace ze světa školství, rady, tipy a zkušenosti. Na svých stránkách vyvolává diskuzi s odborníky i s veřejností na polemická témata. V každém čísle najdete rozhovor se zajímavými lidmi, kteří mají ke školství skutečně co říci. Rodina a škola pomáhá najít správnou volbu pro vzdělání další generace.