Online archiv

Autor: Mgr. Marie Těthalová

Škola, kde se nešikanuje, neexistuje

Mgr. Marie Těthalová, 5/2012

Naivní představa, které z pochopitelných důvodů podléhají učitelé i vedení škol, a dokonce i rodiče. Když se pak se šikanou setkají, je to pro ně šok. O různých formách šikany, její prevenci a léčení jsem si povídala s psychologem Davidem Čápem.

Z domu a zahrady

Mgr. Marie Těthalová, 4/2012

Olga Černá, Eva Volfová Praha, Baobab 2011

Školka, kde děti spinkají i v noci

Mgr. Marie Těthalová, 4/2012

Rodiče samoživitelé, lidé, jejichž práce obnáší služební cesty nebo pracují ve směnném provozu, a třeba také majitelé vietnamských večerek nebo čínských bister. Ti všichni mají občas problém zařídit si hlídání pro své děti. Východiskem z jejich náročné situace může být internátní mateřská škola.

Dítě s epilepsií v mateřské škole

Mgr. Marie Těthalová, 4/2012

Záchvatovité onemocnění, které známe pod názvem epilepsie, rozhodně není zanedbatelný zdravotní problém. Rodiče předškoláků s touto nemocí se potýkají také s tím, že se jim nedaří dítě umístit v mateřské škole.

Naše inteligence v sobě skrývá rozmanité „chytrosti“

Mgr. Marie Těthalová, 4/2012

Když americký psycholog Howard Gardner přišel v osmdesátých letech minulého století s myšlenkou mnohočetné inteligence, vzbudila jeho práce velký ohlas. Říkal, že k tomu, abychom poznali, jak a na co je kdo chytrý, by nám neměla stačit tužka a papír.

V příběhu pro děti by měl být hrdina

Mgr. Marie Těthalová, 4/2012

Ivona Březinová se už jako malá chtěla stát spisovatelkou. Její sen se vyplnil, když se jí narodily děti. Nyní má na svém kontě celou řadu knih. Povídala jsem si s ní o knížkách pro malé i velké, o rozvíjení fantazie i o kauze související s její knihou Začarovaná třída.

Josef Dobeš odešel, problémy ale zůstaly

Mgr. Marie Těthalová, 4/2012

Bezpečná výchova

Mgr. Marie Těthalová, 3/2012

Karl Heinz Brisch Praha, Portál 2012

V alternativní školce je středem dění dítě a jeho potřeby

Mgr. Marie Těthalová, 3/2012

Samozřejmě i v klasických mateřských školách se vychází z potřeb a možností dítěte. Rozdíl mezi běžnou mateřskou školou a školou alternativní neboli reformní je také v jejich programu. Pojďme se podívat, jak vypadá den v montessoriovské a waldorfské mateřské škole.

Úzkostné děti potřebují pomoc a pochopení

Mgr. Marie Těthalová, 3/2012

Stydí se, mají strach, ale vlastně nevědí z čeho. Někdy se svou úzkostí „bojují“ určitým puntičkářstvím, snahou mít vše kolem sebe pod kontrolou. Je dobré vědět, že za své úzkosti nemohou.

Obrázková knížka dítě seznamuje s výtvarným uměním

Mgr. Marie Těthalová, 3/2012

Výtvarník a autor pětadvaceti dětských knih Petr Horáček žije a publikuje ve Velké Británii. V jeho knížkách se to „hemží“ různou zvířenou a nechybí v nich vtip, který osloví nejen malé čtenáře, ale i jejich rodiče a vychovatele.

Agrese vůči pedagogům narůstá. A to i ve školce

Mgr. Marie Těthalová, 3/2012

Ve výroční zprávě České školní inspekce se dočteme, že už v mateřských školách se řeší problémy s rizikovým chováním dětí. Napadání učitelek, poškozování vybavení nebo krádeže, to trápí některé školky.

< Novější články Starší články >

Co je v dnešní době důležitější, než vzdělání? Moderní časopis určený všem rodičům dětí školou povinných a jejich učitelům přináší aktuální informace ze světa školství, rady, tipy a zkušenosti. Na svých stránkách vyvolává diskuzi s odborníky i s veřejností na polemická témata. V každém čísle najdete rozhovor se zajímavými lidmi, kteří mají ke školství skutečně co říci. Rodina a škola pomáhá najít správnou volbu pro vzdělání další generace.