Online archiv

Autor: Jarmila Dymanusová, MŠ Špálova, Ostrava 1

Já jsem malý míček

Jarmila Dymanusová, MŠ Špálova, Ostrava 1, 6/2004
Naše děti v mateřské škole, které mají 3-5 let, zpívají rády skoro všechny. Zpíváme každý den. Jak jsme zpívali písničku Míček? Děti jsem motivovala už při hrách a ranním cvičení malými i velkými míči. Co ten náš míč všechnoumí? Kutáleli jsme míčem v kruhu, ve dvojicích, házeli míč do výšky a vyvolávali jména. Musíme našemu míči říci, kde si může hrát - na zahradě, na hřišti, ne na ulici (prvky dopravní výchovy). S kým si rádi hrajeme? S kamarády,s maminkou, tatínkem, bratříčkem (vedení dětí k pěkným vztahům mezi sebou, půjčení míče). Pak už děti pochodovaly podle nové písně Míček (seznámení s písní). Při chvilce u klavíru si píseň poslechly znovu, zaujala jsem jemotivací s maňásky pejska a kočičky, využila jsem rovněž obrázky k písni. Když jsme si píseň několikrát zazpívali, začali jsme hrát na dětské hudební nástroje - ozvučná dřívka a různá klapadla. Děti zvládly jednoduchý rytmus adoprovázely mou hru na klavír při mezihrách i dohře. Píseň je rytmická a navozuje dobrou náladu. Děti si navzájem půjčují hudební nástroje, protože každé dítě chce být aktivní. Dbám na to, aby zpěv nebyl příliš hlučný, rovněžaby nehrálo příliš mnoho nástrojů, aby jejich zvuk nepřehlušil píseň. Jiný den si děti na balicí papír nakreslily různě velké míče, procvičila jsem uvolnění ruky při tomto grafickém cvičení. Ve výtvarné chvilce se děti pokusilyilustrovat píseň, při chvilce v literární výchově jsme se zaposlouchali do pohádky J. Čapka O panence, která tence plakala. V pohádce pejsek s kočičkou najdou plno poztrácených hraček, přinesou je panence, která má z nichradost. I my se musíme starat o své hračky, protože i my jsme ztratili míč na zahradě. Dnes půjdeme na zahradu a budeme si hrát s míči, švihadly, kočárky. O hračky se budeme starat, aby je žádný pejsek s kočičkou nenašlipoztrácené a zapomenuté (mravní výchova - péče o své věci). Při sluchové hře Na ozvěnu jsem procvičila i mluvidla dětí, kdy děti opakovaly slova - míč, míček, slunce, sluníčko, pejsek, kočička, vytleskávaly apod. Písní jsmeudělali radost nejen sobě, ale i maminkám k jejich svátku. Možná, že teď maminky dětem častěji doma zazpívají písničku pro radost v srdíčku.