Online archiv

Do projektu Adopce na dálku se zaměstnanci naší mateřské školy rozhodli zapojit po shlédnutí televizní reportáže na jaře roku 2003. Z chudé africké, indické či jiné rodiny si zájemci mohou zvolit dítě, kterému každoročněposílají finanční částku určenou na jeho vzdělávání. Organizaci projektu zajišťují charitativní společnosti s dlouholetými zkušenostmi. Zaručují, že se finanční pomoc dostane ke konkrétnímu potřebnému dítěti. Náš kolektiv sivybral dnes devítiletého indického chlapce Ansona z vesnice Kukkipady. Letos navštěvuje 4. třídu a každý rok mu společně s rodiči přispíváme částkou 4900 Kč. Kontakt s chlapcem udržujeme písemně. Z dopisů jsme se dozvědělispoustu zajímavých informací z jeho života. Anson žije se dvěma staršími sourozenci, matka pracuje jako služebná a otec je rolník. Školní rok v Indii začíná 1. června a trvá 10 měsíců. O prázdninách Anson s ostatními dětmisportuje, rád hraje především kriket, musí ale vypomáhat i rodině, umývá nádobí, uklízí dům apod. V budoucnu by se rád stal inženýrem. Z našeho finančního daru byla Ansonovi uhrazena nejenom školní uniforma, učebnice, sešity čilékařská péče, ale dokonce i rýže pro celou rodinu. Pěstování rýže je pro chlapcovu rodinu životně důležité. V kraji, kde Anson žije, se rýže sklízí od června do září a je s ní spojena spousta tvrdé práce. Ansonova rodinanejčastěji podává rýži s vařenou zeleninou. Z rýžové mouky je možné péct i koláčky ke kávě nebo čaji. V Indii se mluví asi 80 různými jazyky, jedním z jich je kannada, kterým mluví právě Anson. Psaná forma tohoto jazyka je pronás velmi exotická a připomíná spíše dětmi nakreslené drobné kvítky. Poznatky z dopisů a fotografie využíváme i při práci s našimi dětmi. Cestujeme po Indii na mapě a společně poznáváme, že na světě jsou různé kultury aprostředí, ve kterých děti žijí. Společnou adopcí tak máme možnost pomoci a zlepšit podmínky pro vzdělávání alespoň jednomu kamarádovi v daleké cizině. Velké poděkování patří všem zaměstnancům a rodičům, kteří se na adopcifinančně podílejí.