Online archiv

Kategorie: Pro učitele

ŠKOLA, KDE VÝUKA PŘIPOMÍNÁ DREZÚRU, DĚLÁ Z DĚTÍ ROBOTY

Marie Těthalová,, 6/2017
Jaromír Konečný je v Německu známý jako vědec, literární performer a spisovatel. Povídali jsme si o tom, proč před lety emigroval, čím se zabývá, a především o jeho knize Tuhej tulipán, kterou vydalo nakladatelství Portál.

JSOU DNEŠNÍ DĚTI „HORŠÍ“?

5/2017
Jsou dnešní děti „horší“ (z hlediska kázně, píle, zájmu, soustředěnosti…) než děti, které jste učili dříve, nebo je to jen otřepané klišé starší generace vůči mládeži?

DRONEM NA VELETRH VĚDY

Jiří Lacman, 5/2017

JAK SE ZA KATEDROU NEZBLÁZNIT

Jan Nejedlý, 5/2017
Konec školního roku bývá pro kantory extrémně stresující, takže o nervová zhroucení není nouze. Na to, jaké stresory učitele ohrožují a jak jim čelit, jsme se ptali psychoterapeuta Romana Peška, autora nedávno vydané knihy Jak se blázní v době blahobytu.

VÝTVARNÁ VÝCHOVA PRO 21. STOLETÍ

Jitka Nosková, 5/2017
Do současné výtvarné výchovy vstupují nové podněty, a sice nové technologie, především počítače. Zároveň je zde zvýšená poptávka po rozvoji osobnosti žáka a jeho sociálních kompetencích. Společným cílem různých pojetí výtvarné výchovy posledních let zůstává podněcování žáků k tvorbě.

VSTŘÍCNOST PODLE PRAVIDEL ZÁSADY KOMUNIKACE ŠKOLY S RODIČI

Daniela Kramulová, 5/2017
„V hodinách stále vyrušuje, žádám nápravu.“ Rodič dočte poznámku v žákovské knížce, vezme propisku a odpoví učiteli: „Nedojídá večeři a zapomíná vynést smetí, žádám nápravu.“ Klasický předinternetový rodičovský vtip naznačuje, že nedostatky v komunikaci školy s rodinou nejsou ničím novým. Problém však bývá na obou stranách.

MOHOU RODIČE ZA AGRESIVITU SVÝCH DĚTÍ?

Markéta Klempířová, 5/2017
Neovládají se, cloumá jimi vztek, nejsou schopné se koncentrovat, ubližují ostatním. Takových dětí je čím dál víc. Proč se to děje? Odkud se berou? Vinu hledejme nejdříve u sebe doma. Přibývá totiž neschopných rodičů. I o tom se debatovalo na konferenci Neurověda ve vzdělávání, která proběhla letos na jaře v Praze.

VODÁCKÝ KURZ

MŠMT, 5/2017
Právní poradna Za jakých podmínek může učitel vyrazit s žáky „na vodu“, tj. na vodácký kurz? J. N., Liberec

POKUS O HRAVOU MATEMATIKU

Text: Zora Mašatová, 5/2017
Vydavatelství Taktik je známé svou řadou „hravých“ učebnic, které zahrnují kromě češtiny, dějepisu, přírodopisu, občanské výchovy, fyziky a chemie také matematiku.

NAD DOTAZY RODIČŮ

5/2017
TŘI TESTY V JEDNOM DNI Proč si učitelé nenaplánují důležité písemky tak, aby žáci nepsali tři až čtyři těžké opakovací testy v jednom dni? A některý týden ani jednu. To nejsou ve škole porady učitelského sboru? Určitě to k lepšímu výsledku žáků nevede, když jsou unavení a vystresovaní tolik hodin po sobě.

Pel-mel

5/2017
UKOLÉBAVKY Z CERMATU

ANČA A PEPÍK UČÍ DĚTI ODVAZE A DŮVTIPU

Jan Nejedlý, 5/2017
Výtvarnice Lucie Lomová (1964) je známá především jako autorka komiksů. Z její tvorby pro děti si získaly největší proslulost příběhy dvojice hlodavců Anči a Pepíka, které se dočkaly loutkové a nedávno i televizní adaptace. Jaká byla cesta myšek od původního nápadu až na televizní obrazovku?