Online archiv

Vydání: 4/2010

Angličtina a němčina pro předškoláky

4/2010
Jaro už je tady v celé své síle a život v přírodě se naplno probudil. Děti, které žijí na vesnici, ale i městské děti, jež rády chodí do zoo, mohou pozorovat mláďata domácích i exotických zvířat. Určitě je potěší, když budou umět pojmenovat koťátko nebo třeba štěně anglicky či německy. AJ: Spring Song Úroveň: začátečníci, pokročilí; organizace: všechny děti; aktivita: hudební (melodie jako Are you sleeping – Bratře Kubo, ještě spíš?); cíl: jazyk – nácvik písničky s tématem: zvířata a mláďata, big × little; čas: 10–15 minut; příprava: obrázky (flashcards) zvířat (pes, štěně, kočka, kotě).

Kamenné ryby

Alena Isabella Grimmichová, 4/2010
Malované kameny jistě všichni známe. Praxí se lze naučit, jak hledat v kameni skrytý obrázek a jak mu pomoci na svět. Nezáleží na vašem věku. Zapomeňte na starosti a sbírejte na procházkách kameny a tvořte z nich.

Den Země aneb Tvořivá ekologie

Jitka Horová, 4/2010
Kdo obývá naši Zemi? Zvířátka, lidé, rostliny. Co nám dává naše Země? Vodu, vzduch, obživu a krásu. Abychom uchovali poklady naší přírody, šetříme vodou i surovinami. Kdo třídí odpad, je ohleduplný k přírodě.

Hongkongské děti jsou ve školce od rána do večera

4/2010
Školné v mateřských školách v Hongkongu opravdu není malé. Díky státním příspěvkům chodí mnohé hongkongské děti do dvou různých školek. Tráví tak v kolektivu i více než deset hodin denně. O příspěvek mohou požádat rodiče dětí starších tří let. Podmínkou je, že dítě musí být občanem Hongkongu nebo musí mít povolení k pobytu. Státní příspěvky jsou podmíněny tím, že škola učí podle osnov platných v Hongkongu a že roční školné nepřevyšuje sumu 24 000 dolarů za polodenní, resp. 48 000 dolarů za celodenní docházku. Díky velmi štědré státní politice si tak rodiče mohou dovolit dítě zapsat do dvou školek; často jako druhou volí mezinárodní mateřskou školu, takže děti tráví dopoledne v běžné mateřské škole, na kterou jim přispívá stát, a odpoledne jsou v „nadstandardním“ zařízení. Mají dvě různé školní uniformy, dvoje různé spolužáky a rozdílná pravidla pro život ve školce, a někdy i dva různé jazyky. Tento trend podle místních expertů vystavuje děti velkému tlaku. Děti totiž dostávají v mateřské škole i úkoly, takže často tráví ve školkách a nad školní prací více než polovinu dne. Hongkongský odborník na vzdělávání Cheung Man-kwong si myslí, že tento problém se týká především dětí z bohatých rodin. „Bohatí rodiče využívají státní podporu k tomu, aby děti zapsali do dvou školek, ale méně zámožní rodiče hledají cesty, jak vystačit s prostředky, které na školné mají.“ Podle Priscilly Lui Tsang Sun-kai, ředitelky úřadu na ochranu dětí, je taková situace pro děti nezdravá. „Děti mají právo odpočívat a hrát si,“ říká. „Mohou být smutné, když jejich kamarádi jdou domů, ale ony musejí jet do další školky.“ Bohužel někteří rodiče soudí, že odpočinek a hra jsou pro děti jen ztráta času. „Když dítě přijde po obědě ze školky a stará se o ně chůva, tak většinou jen kouká na televizi, hraje videohry nebo spí, a to je k ničemu,“ říká jeden z rodičů, který svému dítěti zvolil „dvouškolkový“ režim, na internetovém rodičovském fóru.

Mensa pro mateřské školy

Mgr. Marie Těthalová, 4/2010

Poruchy chování u dětí předškolního věku

Mgr. Gabriela Leskovjanská, Ph. D., 4/2010
Problémové chování předškoláků a jejich emocionální problémy jsou tématem, na něž ani odborníci nemají jednotný názor. Někteří si myslí, že se u předškolních dětí tyto potíže objevují jen výjimečně.

Mně je to jedno!

PhDr. Daniela Kramulová, 4/2010
Můžete ho přemlouvat, domlouvat mu, motivovat ho odměnou, naznačit možnost sankce – nic nezabírá. Dítě, které se tváří, že mu je jedno, když si nebude s ostatními hrát, dokonce i když jeho maminka jako jediná od něj nedostane dárek, může učitelku v mateřské škole řádně potrápit.

Tip do vaší knihovničky

4/2010

Předškoláci a výuka angličtiny

Bc. Iva Hennová, 4/2010
Angličtina se v současné době vyučuje nejen v nižších ročnících všech základních škol, ale i ve většině mateřských škol, kde se její výuce věnují jak pedagogové, tak i lektoři z jazykových agentur docházející do těchto předškolních zařízení.

Knihy Romany Suché

4/2010
Rozpustilé básničky pro malé dětské ručičky

Psychoterapeut nás provádí náročnou životní situací

Mgr. Marie Těthalová, 4/2010
O tom, jak je důležité starat se o své zdraví, málokdo z nás pochybuje. Často ale myslíme především na své tělo a duše, která je naší nedílnou součástí, zůstává stranou. S Romanou Suchou jsme si povídali o tom, jak se starat o zdraví své mysli, i o jejích půvabných knížkách, které mají v oblibě malé děti.

Co prozradila čtenářská anketa?

Mgr. Marie Těthalová, 4/2010
V lednovém čísle Informatoria 3–8 jsme vás oslovili s anketou, kterou jsme chtěli zjistit, co se vám na časopise líbí, co vám v něm naopak chybí a jaká témata bychom pro vás měli připravit. Z vašich odpovědí vybíráme názory, které nás zaujaly.