Psychologická a pedagogická diagnostika v činnosti učitele
Současné naplňování vzdělávacích cílů v českém školském systému klade značný důraz na individualizaci přístupů k žákům. Ta není možná bez hlubokého porozumění jedinečnosti dítěte, jeho dosavadním vzdělávacím výsledkům,předpokladům, vkladům do jeho dosavadního rozvoje, vývojové úrovni, osobnostní struktuře, zájmům, specifickým potřebám, rodinné konstelaci. Podmínkou individualizace je správná psychologická a pedagogická diagnostika dítěte.Fakt, že se psychologických testů zmocnila statistika, vedl k tomu, že se zpravidla hledají statisticky relevantní indikátory, které však vůbec nemusejí být psychologicky použitelné.
Placená zóna
Předplaťte si časopis a od dalšího vydání získáte neomezený přístup k článkům publikovaným od r. 2005 až do současnosti.
INFORMATORIUM 3-8 je časopis pro výchovu a vzdělávání dětí od 3 do 8 let v mateřských školách a školních družinách. Najdete v něm rozhovory s osobnostmi české pedagogiky, psychologie a dalších oblastí souvisejících s výchovou a vzděláváním, nápady na cvičení s dětmi, zajímavé hry a pracovní listy, zajímavosti, které „hýbou“ světem předškoláků a malých školáků. Připravujeme pro vás také články týkající se zdraví dětí i dospělých a též náměty pro tvořivou práci. Nechybí inspirace z mateřských škol. Náš časopis vám umožní nahlédnout do všeho, co zajímá mateřské školy a školní družiny!