Koutek pro radost

Prostředí mateřské školy vychovává a výrazně ovlivňuje každé dítě. Změna ročního období, nový školní rok, malování tříd či přestěhování nábytku motivuje učitelku k nápaditosti a dovednosti s cílem, aby se nám v mateřské školevíc líbilo. Umně vyvedené malby po stěnách, zavěšené barevné výrobky z různých materiálů, koutky všeho druhu. Té radosti, když si toho děti a rodiče všimnou a řeknou:"Jéje, to je pěkné. Z čeho to je a jak Vás to napadlo?To jsme ještě nikdy neviděli."Radost je oboustranná a inspiruje k dalším překvapením. Figurky ze zbytků látek, kulisy města z obalového papíru, vázičky se záclonovým vzorem, stromečky ze suchých květin, ryby v síti,stánek ze dvou rolí od koberce, pec s ježibabou, postavičky z košťat, divadlo ze staré skříně, drak z obalů od vajíček, větve se sovičkami a ptáčky. Všechny ty krásné věci a věcičky na nás dýchnou atmosférou již při vstupu dobudov a tříd našich mateřských škol. I toto rodiče a děti oslovuje, i toto je jedním ze závažíček, která se přikloní k rozhodnutí:"Ano, sem chceme chodit, tady se nám líbí!"Každá jsme šikovná na něco jiného: jednazorganizuje akci s rodiči, druhá se úspěšně zúčastní s dětmi Mateřinky, třetí vede kroužek, čtvrtá zahraje bez not poprvé slyšenou písničku, pátá vyráží s dětmi na prima výlety, šestá vyzdobí chodby vlastnoručně vypěstovanými ausušenými květinami, sedmá napíše o zdařilé akci článek. Každá jsme nadaná na něco jiného, ale každou z nás nadchne cokoli výtvarně provedeného z dostupných materiálů. V bývalém koutku přírodnin se s novým školním rokemuprázdnilo místo. Místo zbytečné a nevděčné, přímo pod schody. Co sem dát, když tu zbyla vrbička, plůtek a kůra s rákosem? Ideální místo pro doškovou chaloupku a tři malá prasátka. Vím, že něco takového nevyrobím ani do konceškolního roku, ale česká učitelka si musí vědět rady, i když postrádá výtvarnou dovednost. Malý slunečník (z vlastní chalupy), plastový stoleček a čtyři židličky (koupené za peníze z vlastnoručně vydávaného školního časopisu),letní hračky do vody (od vlastního příbuzenstva), čtyři dosluhující plyšáci ze všech koutů školky a jablíčka na stromek od kolegyně z výtvarného kroužku. Skleničky a brčka z kuchyně, brýle a kšiltovky od další kolegyně. Dvamedvědi a dvě opice drží svorně siestu v horkých dnech loňského září. S příchodem října se koutek změnil, letní hračky zmizely. Na zdi visel drak, pod ním stál košíček s jablíčky. Medvědi a opice si nasadili pletené čepičky. Vrohu přibyla postýlka pro medvídka, který se chystá narodit. Vrba byla ozdobena jeřabinami, plyšáci hráli Člověče, nezlob se a popíjeli čaj. Za čas jeřabiny vystřídaly vrány od šikovnějších kolegyň, plyšáci nasadili rukavice ašály a připravili si sáňky. Těšili se na vánoční cukroví a zabalené dárky. Na vrbě pak byly dárky pro ptáčky na zimu, ořechy a slaměné ozdoby. I zcela obyčejný koutek s obyčejnými věcmi má své kouzlo a je lehce proměnitelný.Dělá radost malým i velkým a všem nám připomíná, jak ten čas od podzimu do jara v mateřské škole utíká.