Online archiv

Na pražské Staroměstské radnici byli 22. června vyhlášeni vítězové soutěže"Odpad je surovina"pořádané sdružením Arnika, které se zúčastnili studenti pražských středních a základních škol. Na prvním místě se umístiltým Gymnázia Jana Palacha, který například sepsal reportáž o tom, jak se nevládní organizace a občané bránili proti výstavbě Malešické spalovny, či vytvořil krátký film o třídění odpadů, který studenti přihlásili na Mezinárodnífilmový festival Ekofilm 2005. Na stříbrné pozici skončil tým Gymnázia Jana Nerudy, který mimo jiné vytvořil ze všech nejúspěšnější tiskovou zprávu - na jejím základě vyšel článek v Lidových novinách. Třetí místo obsadilistudenti Gymnázia Budějovická, kteří mimo jiné zjišťovali, jak se jejich spolužáci staví k třídění odpadů."Téměř 99 procent našich studentů ví, že v jejich okolí jsou sběrná místa na tříděný odpad, ale opravdu ho třídíjen 68 procent z nich,"říká jeden z členů týmu Radek Doubrava.

Odtabuizovat problém nočního pomočování u mladších školních dětí a nasměrovat jejich rodiče, aby tyto děti bez obav odvedli k dětskému lékaři, je cílem projektu nazvaného Enuréza do škol (enuréza je odborný výraz pro nočnípomočování). Rodičům dětí prvních tříd základních škol v Českých Budějovicích (později i v Praze a dalších regionech ČR) budou od září na různých školních akcích, jako jsou například třídní schůzky či besídky, předáványmateriály o nočním pomočování dětí a možnostech jeho léčení. Ačkoliv totiž lékaři považují za vhodné, aby se tato diagnóza léčila ještě před nastoupením školní docházky, řada rodin se za tento handicap stydí a oddalujevyhledání odborné pomoci."Rádi bychom, aby rodiče v době, kdy jejich děti vstupují do školy, získali dostatečné informaci o jednom z nejčastějších dlouhodobých problémů v tomto období dětského věku. Tyto obtížepředstavují zátěž nejen pro rodinu, ale především pro samotné dítě. To je vystaveno stresu, který může mít za následek poruchy učení a sníženou sebedůvěru,"zdůrazňuje Josef Gut, předseda Sdružení pro enurézu SEN, kteréprojekt realizuje."Proto vidíme jako důležité vyslat sdělení směrem k dětem i rodičům, že se není za co stydět, že nejsou v této situaci sami a že jim navíc dětští lékaři mohou pomoci,"dodává. Podle J. Guta rodičečasto čekají, až problém sám odezní nebo navštěvují psychologa, protože za jedinou příčinu nočního pomočování považují psychické důvody. Enuréza však může mít řadu různých příčin a naopak je spíše zdrojem psychických poruch,než aby jimi byla vyvolána. S nočními úniky moče má v různé míře problémy asi 15 až 20 % pětiletých a 10 % sedmiletých dětí.

Příští školní rok chce Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání nabídnout testování školám v celé republice. Žáci by měli dvakrát během povinné školní docházky absolvovat jednotné testování, což by společně s jednotnoumaturitou přineslo objektivnější systém hodnocení výsledků vzdělávání. Účast v testování však bude dobrovolná. Testováni budou žáci pátých a devátých tříd základních škol."Zavedení externího hodnocení poskytne žákovisrovnání se stejně starými dětmi. Výsledky testování získá škola, aby s nimi mohla pracovat a zlepšit slabá místa. Dostanou je také zřizovatelé a ministerstvo školství,"řekla ČTK Jitka Pohanková z centra. Zdůraznila ale,že nebudou vytvářet žebříčky škol. Každé dítě dostane po testování certifikát s výsledky. Školy by podle nich mohly vybírat své budoucí studenty a nemusely by pro ně připravovat své testy.

Počet mladých lidí, kteří experimentují s marihuanou a extází, se stále zvyšuje. Experimentů s pervitinem a heroinem ale na druhé straně ubývá. Uvádí to bilanční zpráva o plnění úkolů z Národní strategie protidrogové politiky naroky 2001 až 2004. Podle odhadů zkusilo marihuanu aspoň jednou přes 43 % dětí mladších 16 let, před deseti lety jich bylo o polovinu méně. Více než osm procent má zkušenost s extází, přičemž v roce 1995 šlo jen o zanedbatelnéprocento. Zvyšuje se i dostupnost těchto drog. Naopak stále méně mladých lidí zkouší experimentovat s heroinem a pervitinem. Mezi mladistvými ovšem roste počet kuřáků, týká se to zejména dívek. Roste i riziková spotřebaalkoholu.

Uvolnit pravidla upravující domácí učení tak, aby bylo pro rodiče snažší učit své děti doma, chtějí poslanci ODS a KDU-ČSL. V současnosti je povolováno pouze rodičům, kteří prokážou, že k tomu mají"závažný důvod".Většinou jde o zdravotní postižení dítěte či náboženské přesvědčení rodičů. Poslanci nyní požadují, aby rodiče nemuseli prokazovat, že mají k rozhodnutí učit doma onen"závažný důvod". Ministryně školství PetraBuzková ale návrh odmítá."Nenechává ředitelům škol žádný prostor pro posouzení. Znamenalo by to, že individuální vzdělávání povolí ředitel vždy, pokud má rodina trvalé bydliště, rodiče mají maturitu a znajíučebnice,"řekla Lidovým novinám Karolína Svobodová z ministerstva. Autoři návrhu si ale myslí, že není správné vymezovat skupinu dětí, pro které je individuální vzdělávání vhodné.

Budete-li používat parfém, budete se cítit a na druhé lidi působit sebevědoměji a jistěji. Ne, to není reklamní slogan - to je závěr, který vyplynul z nové studie japonských vědců publikované v časopise International Journal ofPsychology. V rámci výzkumu absolvovalo 31 žen deseti až patnáctiminutový rozhovor, během něhož byly filmovány. V polovině rozhovoru byla vždy udělána krátká přestávka. Během ní byl polovině z žen stříknut na zápěstí parfém.Po skončení této části studie bylo 18 studentů požádáno, aby porovnali chování žen na videozáznamech před přestávkou a po přestávce. Jednalo se o detailní popis neverbálního chování, očního kontaktu apod. Studentisamozřejmě neměli informace o tom, které z žen měly na zápěstí parfém a které nikoliv. Autoři se rovněž snažili eliminovat další faktory ovlivňující rozdíly v chování. Proto byly obě skupiny žen stejně oblečeny, byly téžsrovnatelné z hlediska osobnostních vlastností.Výsledky pozorování ukázaly rozdíly mezi chováním žen po přestávce. U žen s parfémem na zápěstí bylo popisováno méně pohybů signalizujících nervozitu. Méně často si například na židli poposedávaly, méně často se dotýkalyrukou ve vlasech a na obličeji. U žen s parfémem byla pozorována větší sebejistota po přestávce ve srovnání s první částí rozhovoru. Závěry pozorování byly potvrzeny i účastnicemi výzkumu - ženy, jimž byl aplikován parfém, secítily po přestávce uvolněnější a dominantnější.Výsledky studie pravděpodobně souvisejí s tím, že čichová oblast mozku je velmi úzce propojena se strukturami odpovědnými za naše emoční prožívání. Proto lidé vnímající vůni parfému mohou zažívat relativně silné emočníreakce. Důsledkem může být, že nosíme-li parfém, vede to často nejen ke změně našeho emocionálního prožívání, ale také k následným pozitivním změnám v chování.

Je smutnou skutečností, že lidé, kteří byli v dětství zneužíváni svými rodiči, dopouštějí se sami v dospělosti častěji zneužívání vlastních dětí. Není však jasné, zda je tato tendence vrozená (resp. geneticky podmíněná), anebonaučená. Dario Maestripieri z Yerkes National Primate Research Centre zkoumal tuto problematiku na opicích makak rhesus. U těchto primátů se totiž zneužívání mláďat rovněž vyskytuje.Z důvodu porovnání vlivu genetických faktorů a prostředí provedl Maestripieri následující postup. Novorozenou samici opice odebral biologické matce a dal jí cizí dospělé samici, aby se o mládě starala jako o vlastní.Některá mláďata byla takto odebrána zneužívajícím matkám a předána těm, které se zneužívání nedopouštěly, a naopak - některá mláďata těchto matek byla svěřena do péče zneužívajícím matkám. Část mláďat (z obou skupin) bylaponechána u svých biologických matek. Následně Maestripieri sledoval, u kterých mláďat došlo k tomu, že sama v dospělosti zneužívala své potomky.Hypotéza o genetické podmíněnosti, resp. vrozenosti tendence ke zneužívání mláďat se nepotvrdila. Rozhodující je pravděpodobně vlastní zkušenost zneužívání ze strany rodičů. Celkem 9 z 16 opic, které byly vychováványzneužívajícími matkami (včetně 4 adoptovaných opic, jejichž biologické matky nezneužívaly mláďata) samo zneužívalo mláďata. V kontrastu s tím žádná z opic vychovávaných normálními (nezneužívajícími) matkami se zneužívánínedopouštěla. Přitom biologické matky 6 z nich patřily do skupiny zneužívajících.Podle Maestripieriho se sklon ke zneužívání může u opičích samic přenášet jak na základě přímé zkušenosti (kdy je samo mládě zneužíváno), tak prostřednictvím observačního učení, kdy je mládě například svědkem zneužívánímladšího sourozence. Zkušenost zneužívání může podle Maestripieriho vést ke změnám v nervové soustavě mláděte.Výsledky této studie, která byla publikována v Proceedings of The National Academy of Sciences, mohou být východiskem pro výzkumy zneužívání u lidí. Nepřímo mohou sloužit k vytvoření efektivních intervenčních apreventivních postupů v boji proti zneužívání.

Podle nedávno zveřejněného výzkumu může cannabis zmírňovat průběh vážných duševních onemocnění, jako je schizofrenie nebo bipolární afektivní porucha.Zatímco někteří odborníci varují před nepříznivými dlouhodobými účinky, které mohou postihnout kuřáky konopí, vědci z Newcastle University naopak přicházejí se zjištěním, že regulované dávky cannabisu mohou mít příznivývliv na pacienty v manické fázi.Profesorka Heather Ashton z katedry psychiatrie, která tento výzkum vedla, ovšem zdůrazňuje, že se jednalo o lékařské využití cannabisu, které se značně liší od obvyklého masivního,"rekreačního"užívání této látky.Podle Ashton mají určité složky konopí účinky, které mohou být přínosem v léčbě určitých forem duševního onemocnění. Lidé, kteří ho užívají proto, aby zmírnili symptomy své choroby, nepotřebují tak vysoké dávky, jakéobvykle užívají"rekreační"konzumenti.Aston neobhajuje kouření této drogy, ale říká, že konopí obsahuje jisté látky, nazývané cannabinoidy, které lze syntetizovat a použít ve formě spreje, a ten potom aplikovat nastříkáním pod jazyk.Zmíněné látky mohou mít podle Ashton sedativní, antipsychotické nebo antidepresivní účinky. Jedna z obsažených látek, THC, může mít na uživatele"povznášející"účinek, zatímco další, zvaná CBD, má naopakzklidňující vliv.Cílem profesorky Ashton, která je psychofarmakoložka, bylo studovat efekt směsi těchto dvou specifických sloučenin. Podle ní nejsou současná antipsychotika, obsahující často lithium, uspokojivá, protože mohou pacientyemočně"oplošťovat". Směs určitých cannabinoidů, užívaných jako doplněk, ne jako hlavní léčba, by mohla být pro pacienty přínosem.

Většina duševních onemocnění se objevuje ještě v dětství a dospívání. Polovina ze všech případů přitom nastane ve 14 letech. Toto zjištění se zakládá na studii provedené na téměř 10 000 dospělých občanů USA.Podle Ronalda Kessnera, člena výzkumného týmu z Harvard Medical School, se začíná mnoho případů duševní choroby projevovat mírnými a snadno přehlédnutelnými příznaky, jako je mírná úzkostnost nebo přetrvávající stydlivosta plachost, avšak bez léčby se rychle mohou stupňovat do vážné deprese, ochromující fobie nebo úzkostné poruchy. Podle jeho slov je procento případů duševního onemocnění s brzkým začátkem ohromující - tři čtvrtiny onemocnění serozvíjí před 24. rokem. Bylo by proto zapotřebí účinnější včasné detekce a terapie těchto chorob.Tato zjištění, publikovaná v červnovém čísle časopisu Archives of General Psychiatry, se zakládají na osobních rozhovorech s lidmi ve věku od 18 let, a to v letech 2001-2003. Výsledky také ukázaly, že výskyt duševníchonemocnění se ve Spojených státech poprvé od poloviny čtyřicátých let dvacátého století stabilizoval.Zhruba 46 % dotazovaných lidí uvedlo, že někdy v životě trpělo duševním onemocněním. Asi 26 % osob prodělalo duševní onemocnění během předchozího roku. Tyto údaje jsou obdobné, jako údaje získané v podobném šetření v roce1994. Ve starších studiích se počet udávaných duševních poruch stále zvyšoval. Tento nárůst lze patrně přičítat zdokonalujícím se metodám detekce onemocnění a vzrůstajícímu povědomí o onemocnění.Obecná míra výskytu duševních onemocnění je ve skutečnosti pravděpodobně vyšší, protože studie se zaměřila výhradně na anglicky hovořící dospělé a vyloučila vzácnější onemocnění, jako je schizofrenie a autismus.Většina dotazovaných osob uváděla mírnou formu onemocnění. Pouze asi pětina z lidí, kteří podle svých slov trpěli duševní poruchou během předchozího roku, trpěla vážnou chorobou, která vážně narušila jejich běžné denníaktivity.

Podpaží se nezdá na první pohled jako"královská cesta"do lidské psychiky a sexuality. Práce vědců, kteří se zabývají studiem lidského pachu, by však mohla vnést světlo do jednoho z nejzávažnějších sporů současnosti:sporu o příčinu vzniku homosexuality.Podle vědců z Philadelphia's Monell Chemical Center výsledky jejich studie naznačují, že podpaží homosexuálně orientovaných lidí je překvapivě cítit jinak, než u heterosexuálních osob. Jeden z autorů studie, CharlesWysocki, říká, že podle jeho názoru lze usuzovat na rozdíly na fyziologické úrovni.Nálezy, o kterých je zde řeč a které mají být teprve publikovány v zářijovém vydání časopisu Psychological Science, teprve musejí být ověřeny. Pokud jsou však pravdivé, mohou podpořit důkazy o tom, že homosexualita nenízáležitostí volby, ale něčím, co je zakotveno v biologické podstatě člověka. To by mohlo mít zásadní vliv na sociální a právní postavení gayů a lesbiček.Podle vyjádření psychologů, kteří se tohoto projektu neúčastnili, jde o jednu z mála studií, které ukazují, že lidé skutečně komunikují prostřednictvím pachových signálů, známých jako feromony. Ačkoliv vepře, potkany amnoho druhů hmyzu může pach potenciální partnerky dovést téměř k šílenství, zažili vědci krušné časy, když se pokoušeli dokázat, že i lidé mohou být omámeni vůní.První široce uznávaný důkaz se objevil teprve v roce 1998, když Martha McClintock z University of Chicago dokázala, že ženy, které žijí ve společné domácnosti, mají skutečně tendenci synchronizovat svůj menstruační cyklus.Některé ženy vydávají pach, který na nevědomé úrovni ovlivňuje menstruační cyklus ostatních žen.Neurovědec Wysocki a jeho kolega George Preti zabývající se organickou chemií, studují pach vylučovaný v podpaží už po desetiletí. Preti označuje za hlavního"viníka"pronikavý pach chemické látky, zvané kyselina3-methyl-2 hexanová. Kromě ní však působí tři až čtyři desítky dalších látek, které vytvářejí charakteristickou vůni. Preti a Wysocki dále zjistili, že pach mužského podpaží způsobuje bouřlivou reakci ženských reprodukčníchhormonů a uvádí ženy do veselejší, uvolněnější nálady.V rámci studie publikované v roce 2003 vmísili mužský pot do příjemného parfému a k nasyceným tampónům nechali čichat 18 žen. Tyto ženy byly vystaveny neidentifikovatelné vůni po šest hodin a po dalších šest hodin bylyvystaveny obdobně vonícími placebu.Vědci zjistili, že skutečný extrakt z mužského podpaží nepochybně zlepšil náladu a hladinu určitých hormonů, které mají vztah k fertilitě u většiny žen. Některé ženy ale měly velmi odlišnou reakci: jejich hormonálníhladina zůstala beze změny a jejich nálada se výrazně zhoršila. Následným dotazováním bylo zjištěno, že tyto ženy jsou lesbičky. Tyto studie přiměla Wysockeho soustředit se přímo na vztah mezi tělesným pachem a sexuálními preferencemi.Pro tuto studii Preti vypracoval standardní postup při získávání pachu z podpaží. Nejdříve požádal 24"dárců", aby se týden neholili v podpaží, nepoužívali žádný deodorant nebo parfém či parfémované mýdlo a abynejedli kořeněná jídla a jídla obsahující česnek.Po této"čisticí"periodě pokračovali dárci ve stejném režimu bez vůní a sprchovali se jen večer. Několik dní nosili v podpaží absorbční vložky, které odstraňovali večer a ukládali v mrazáku pro pozdější sběr."Dárci"byli rozděleni do čtyř skupin: heterosexuální muži a ženy, gayové a lesbičky. Ze vzorků potu byly vytvořeny pachy typické pro každou ze skupin.Dvacet osob z každé skupiny potom pachy srovnávalo. Žádný pach nebyl vnímán jako výrazně příjemný. Přesto všechny skupiny preferovaly pach heterosexuálních žen před všemi ostatními. Na pach homosexuálních mužů reagovalyskupiny heterosexuálních žen i mužů výrazně negativně. Pouze muži - gayové na něj reagovali více méně neutrálně.

Je dobře známo, že třídy s malým počtem žáků v prvních letech školní docházky mají příznivý dopad na školní úspěchy dětí během docházky ve srovnání s dětmi z větších tříd. Menší třída umožňuje dětem lépe se zapojit do procesuučení. Zatím se ale mnoho výzkumů nezabývalo dlouhodobým efektem malých tříd. Nová studie, ve které byla zahrnuta velká skupina studentů, sledovaných v průběhu 13 let, ukázala, že čtyři či více let strávených na základní školev malých třídách signifikantně zvyšuje pravděpodobnost, že dítě později složí maturitu, a to především u studentů, kteří pocházejí z hůře ekonomicky situovaných rodin. Tuto studii zveřejnilo květnové vydání časopisu Journal ofEducational Psychology.Autoři studie sledovali téměř 5000 studentů od školky až po 12. třídu na 165 školách, a to v souvislosti s projektem"Tennessee class-size experiment"z osmdesátých let minulého století. Tento experiment, známýjako"Project STAR", zahrnoval náhodně zvolené děti vstupující do mateřské školy, a to buď do malé třídy (13 - 17 dětí), normální třídy (22 - 26 dětí), či normálně velké třídy a pomocnou učitelkou na plný úvazek.Velikost třídy byla zachována po celý den a celý rok. Složení tříd se po čtyři roky neměnilo, zatímco učitelé se náhodně střídali vždy jednou za rok.U všech sledovaných studentů dohromady se čtyři roky docházky do malé třídy pojily s 11,5% nárůstem v četnosti ukončeného středoškolského vzdělání. U dětí s horším socio-ekonomickým zázemím (studenti, kteří měli nárok naobědy zdarma) byl tento efekt dokonce ještě výraznější. Po čtyřech letech strávených v malé třídě bylo procento úspěšně složených závěrečných zkoušek na střední škole pro tyto děti stejné či vyšší než pro děti, které obědyzdarma nedostávaly.

Možnost, že by na školách vznikly poradenská pracoviště, by se měla od září ověřovat na vybraných základních a středních školách a školách pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Jde o součást projektu nazvaného Rozvoj azdokonalení integrovaného diagnostického, informačního a poradenského systému v oblasti vzdělávání a volby povolání (znám je pod zkráceným názvem VIP-Kariéra). V projektu hrazeném z peněz Evropské unie by vybrané školy mělydostat peníze na tři roky na celkem 80 úvazků školních psychologů či speciálních pedagogů, kteří by měli kolem sebe vytvořit tým řešící problémy žáků, a to v širokém spektru od šikany po volbu povolání.