Online archiv

Klasické vyprávění o zlé maceše a dvou dcerách nás může inspirovat, abychom si povídali o tom, co je správné a co není, i o tom, jak se správně chovat k druhým lidem.

Svatý Řehoř má svátek 12. března a je patronem všech učitelů, žáků, zpěváků, hudebníků, zedníků i knofl íkářů. Proto jsme si s dětmi připomněli lidové zvyky, které se k jeho svátku váží.

Rozpoznávání geometrických tvarů někdy dělá malým dětem potíže. Neumějí poznat, co je kolečko, čtverec nebo obdélník, zato si moc rády hrají.

Kdo by neměl rád pohádky! Příběhy plné tajemství, kouzel i napětí zaujmou všechny děti. Tak proč pohádky nevyužít i při výchovné práci v mateřské škole.

Těžko bychom našli někoho, kdo nikdy nevyužil služeb pošty. Poštou posíláme dopisy, pohlednice, balíky... Jak ale dětem přiblížit fungování poštovních služeb?

Vše začalo pozvánkou od Adélčiny maminky, kterou jsme dostali do MŠ. Byla krásně ilustrovaná a zvala nás k oslavě Dne dětí u Náprstků na krásné zahradě. Plni očekávání jsme vstoupili na zahradu."U pokladny"jsmedostali tašku na ceny spolu se slosovatelnou vstupenkou a pěknou básní z vlastní dílny, kterou nám přednesla Adélka s maminkou. Nelehkého úkolu - losování výherní vstupenky se později ujala Adélčina babička. Hezkou cenu vyhrál Vlastík.Děti byly rozděleny do dvou družstev. Já jsem měla skupinu kraviček a paní Schořová koníčky. Čekalo nás úžasné divadelní představení složené ze čtyř pohádek. Děti měly za úkol pozorně sledovat herecké výkony Adélky, jejímaminky a babičky a uhodnout názvy pohádek. Ty jsme pak zapsaly s pí Schořovou za své družstvo na kartičky a se zatajeným dechem čekaly, která skupina zvítězí. Moc mě potěšilo, že kravičky.Pak už začalo soutěžení. Dostaly jsme hrací plán pro lepší orientaci na zahradě a bločky na zapisování bodů v jednotlivých soutěžních disciplínách. Všechny soutěže byly zajímavé, organizačně promyšlené a odměňované žetony.Úvodní disciplínou pro mé dvanáctičlenné družstvo kraviček byla jízda na koloběžce slalomem. I nejmenší Míša zvládl celou trasu. Zajímavé bylo zatloukání hřebíků. Nevěřila bych, že i nejmladší děti tak šikovně ovládají práci skladívkem. Kája po splnění úkolu s hřebíky nahlédla do chléva a volala:"Já tě znám! Ty jsi tele! Čau, tele!"Všechny děti běžely za ní a sledovaly i odrostlá selátka, která při minulé návštěvě byla ještě maličká asála dychtivě mlíčko od prasničky.Poznávání zvířátek z knihy děti splnily na jedničku. Pochvalu i potlesk si zasloužila Anetka, která přednesla dlouhou báseň Štěně. Já bych ale asi žádný žeton na rozdíl od dětí nevyhrála v soutěži procvičující paměť. Dětii já jsme si měly zapamatovat předměty rozložené na šátku a po chvíli určit, který zmizel. V této disciplíně byly děti pozornější. Společnými silami určily vše. Poznávání předmětů podle hmatu bylo pro Martina a Kubíka tvrdýmoříškem, ale nakonec byli úspěšní i oni. Nápaditým úkolem byla hra na myšky (namotání dlouhého provázku s kroužkem na kolík) a házení penízků do misky umístěné na dně kbelíku s vodou. Na první pohled jednoduchý úkol dal dětemvelkou práci.Soutěžních stanovišť bylo celkem patnáct. Během soutěží se podávalo občerstvení - bábovka, kterou nesla Karkulka v úvodní pohádce babičce v košíku, koblížky a také byl stále k dispozici džus. Vrcholem prima dopoledne byloproměnění žetonů v ceny. Několik dětí s největším počtem žetonů dostalo dárkové balíčky a diplom. Obě skupiny dětí dostaly tašky plné dárků a za jednotlivé žetony si děti vybraly pod"paraplíčkem"malou hračku aspoustu sladkostí. Děti nerady opouštěly krásné prostředí a na skvělý program dlouho vzpomínaly.