Za chvíli bude jaro. I pětiletý Jenda se těší, že už bude teplo, na školní zahradě vyraší tráva, stromy se obalí zelenými lístky a po čase rozkvetou. Už si nepamatuje, jak ho začátkem loňského jara „přepadla“ alergie.
Národní jazyk nesmí zakrnět
Mgr. Marie Těthalová, 2/2009
Muž, kterému byla čistota českého jazyka nad zlato, nebo nacionalista? Josef Jungmann se zapsal do českých dějin jako obrozenec, ale také jako spolutvůrce národního mýtu. V každém případě zajímavá osobnost, která stojí za pozornost.
Nejíš, půjdeš ze školky!
PhDr. Daniela Kramulová, 2/2009
Před časem rozvířil diskusi případ dítěte, které ředitelka mateřské školy vyloučila za to, že nejí. Chronický nejedlík nenechá žádnou učitelku v klidu. Dělá jí starosti a chtěla by situaci řešit. Nesmíme ovšem směšovat lidskou a právní stránku věci.
Koho pošleme do školy?
Mgr. Marie Těthalová, 2/2009
Zralost pro školu se nedá defi novat podle jednoho dvou kritérií. Každé, byť sebemenší oslabení, odchylka nebo defi cit ve vývoji se může ve škole „proměnit“ v handicap. Pokud se zmíněná nevýhoda spojí s citovou labilitou, může být „zaděláno na problémy“.
Petra Hlavničková pracuje s dětmi, které musely odejít ze své země. Pomáhá jim začlenit se do české společnosti, zvládnout zapojení do škol a mezi vrstevníky. Povídali jsme si o tom, co všechno obnáší práce s migranty.
Naši mateřskou školu navštěvují děti, které mají komunikační, mentální nebo jiný problém, ale také děti zdravé. Pracují zde čtyři učitelky a jedna asistentka pedagoga, která pomáhá všem dětem, které to potřebují.
Co „pálí“ mateřské školy?
Mgr. Pavla Petrů-Kicková, 2/2009
Na podzim loňského roku se uskutečnily dvě akce věnované problematice předškolního vzdělávání. První z nich, konference, která proběhla v listopadu 2008 a konala se pod záštitou PF UK, se nesla v duchu rezoluce, kterou před více než 100 lety přednesla Iva Jarníková.
Odpovídáme na vaše dotazy
Mgr. Helena Müllerová, 2/2009
Počet dní studijního volna