Online archiv

Patří ironie k nástrojům, které učitel může ve výuce používat? Jak vnímají děti ironii a sarkasmus?

Setkání s dílem a názory Jiřího Grygara je nesmírně inspirativní. Neuvěřitelně činorodý astrofyzik vládne umem zprostředkovat poznatky vědy široké veřejnosti a přirozeně pro ni své posluchače nadchnout. Pro mnohé jsou hlubokým zážitkem jeho úvahy jako věřícího vědce o vztahu vědy a víry. Co si myslí o výuce přírodních věd na školách?

Jelikož klíčové kompetence jsou již zakomponovány jako cíl výuky do školského zákona z roku 2005, mohla by se diskuze o jejich správnosti zdát nyní zbytečná. Z rozpoložení učitelů půl roku před spuštěním školních vzdělávacích programů a mnohých veřejných debat však stále vyplývá, že v této oblasti nepanuje shoda. Zástupci protilehlých táborů proto shrnují své argumenty v odpovědi na otázku: Je nastavení klíčových kompetencí jako cílů výuky na základních školách krok správným směrem?

Představa, že snaha zrušit víceletá gymnázia je projevem levičáckého sociálního inženýrství, to je jeden z nejzatvrzelejších mýtů našeho vzdělávacího systému. Je téměř jisté, že zaniknou bez ohledu na to, zda bude vládnout pravice či levice. Jde jen o to, kdy a jakým způsobem.

Otázka pro - PHDR. MIROSLAVU KOPICOVOU, ODSTUPUJÍCÍ MINISTRYNI ŠKOLSTVÍ

Druhý pokus o sestavení vlády Mirkovi Topolánkovi vyšel. Ministryní školství se tak stala Dana Kuchtová (45), která podle rozhovoru pro Hospodářské noviny počítala při svém nástupu maximálně s tříměsíčním působením na úřadě. Danu Kuchtovou všichni znají především jako odpůrkyni Temelína a představitelku hnutí Jihočeské matky. Její politická prezentace se dlouhodobě opírala o téma boje proti jaderné energetice, o problematiku účasti žen na politickém dění a o otázky česko-rakouských vztahů (především podpory protestů proti JE Temelín). S tématem školství má propojení přes svou původní profesi – vystudovala pedagogickou fakultu v Českých Budějovicích a několik let učila. V poslední době se však problematikou školství nezabývala a své názory na utváření na školské politiky neprofilovala. Pravda, ministerstvo školství není jediné, kde se objevují ministři bez odborné kvalifikace, ale je to tak správně? Co můžeme očekávat od jejího působení? Už sdělila, že chce zrušit pravidlo jediné přihlášky na střední školu, časem nahradit přijímací zkoušky výstupním hodnocením, možná celonárodním srovnávacím testem. Začerstva hodlá novelizovat pasáž zákona, která přikazuje patnáctiletým studentům víceletých gymnázií skládat druhé přijímačky. Celkové směrování úřadu Dany Kuchtové bude zřejmě pro všechny překvapením.

Zdálo by se, že díky rozmachu internetu, který umožňuje v podstatě nekontrolovatelné kopírování cizích prací a textů, nastává soumrak referátů a seminárních prací. Nemusí tomu ale tak být! Jen při zadávání práce musíme být rafinovanější a s náklonností žák versus počítač počítat dopředu.