Strašidel se nebojíme

Děti chtějí mít zážitky i na podzim a my jim je chceme dopřát. A tak jsme vymysleli"Dušičkové odpoledne". Na třídní schůzce jsme rodiče poprosili, aby nám donesli ze zahrádek dýně a nepotřebná prostěradla. Dýní se námsešlo asi třicet a nějaké to prostěradlo také. Teď přišla řada na nás, učitelky a provozní zaměstnankyně. Dlabaly jsme a dlabaly, šily a šily. Rodiče a děti jsme prostřednictvím nástěnky uvědomily, co a kdy je čeká. Podmínkoubylo vzít si světýlko a mamku nebo taťku za ruku.Děti už předem ve školce probíraly, jaké si vyrobily doma lampičky a lampióny nebo že jim maminky koupily lucerničky. Snažily se zjistit, co je čeká, ale my jsme jim nic neprozradily. Po setmění se sešly s rodiči předvchodem do zahrady a paní ředitelka jim přečetla dopis od strašidel, kde bylo psáno, že dnes vylezou ze svých skrýší a děti budou muset kolem nich projít. Ještě předtím se však musely vydat po sídlišti ve světýlkovém průvodu,který vedla paní ředitelka.To bylo znamení pro zbývající personál. Na zahradě jsme rozestavěli vydlabané dýně, rozsvítili v nich svíčky, bílými šipkami vytyčili trasu a rozestavěli se jako strašidla na stanoviště. Připravili jsme perníkovouchaloupku s ježibabou, upíra, loupežníka, bílou paní, čerta a dvě strašidla s nakašírovanými hlavami. Jedno stálo u vchodu a pouštělo děti po jednom s rodičem a světýlkem. Druhé bylo na konci a rozdávalo dětem na krk papírovou medaili.Děti měly za úkol projít strašidelnou dráhu s rodičem a od každého strašidla si vzít bonbón, od ježibaby perníček. Myslím, že v té tmě za tajemného osvětlení a za zvuku strašidelné hudby to byl docela těžký úkol. Atmosférudoplňovaly zapálené olejové zahradní louče. Děti to však zvládly dobře a po splnění úkolu je čekala"Strašidelná diskotéka"s písničkami z filmů Ať žijí duchové a Dívka na koštěti. A protože byla zima, čekal navšechny"dušičkový"čajíček.Ještě několik dní se děti dohadovaly, která paní učitelka nebo provozní pracovnice představovala to které strašidlo. Líbilo se nám, kolik tvořivé fantazie vložili rodiče a děti do výroby světýlek. Měli jsme dobrý pocit ztoho, že se nám podařilo přiblížit světy rodiny a školky a spojit je dohromady, a to ve školce, která je na sídlišti.