Málokterá osobnost dějin světové pedagogiky si vysloužila tak rozporné hodnocení, jakého se dostalo německému filozofovi Johannu Friedrichu Herbartovi. Jeho následovníkům - herbartovcům - bývá vytýkán formalismus a nedostatek prostoru pro individuální přístup k dětem. Co však chtěl Herbart sám?
Placená zóna
Předplaťte si časopis a od dalšího vydání získáte neomezený přístup k článkům publikovaným od r. 2005 až do současnosti.