Online archiv

Autor: -red-

Důležité upozornění pro návštěvníky online archivu

-red-

Přehled změn v odkladech školní docházky

-red-, 2026_01_leden
Novela školského zákona, která byla schválena v květnu 2025 a vešla v platnost 1. září 2025, přináší několik zásadních změn. Mezi hlavní novinky patří zpřísnění podmínek pro odklad školní docházky.

Emoční odolnost – jak naučit děti zvládat změny

-red-, 2026_01_leden
Schopnost zvládat změny a vypořádat se s náročnými situacemi je jednou z nejdůležitějších dovedností, které si dítě může do života odnést. Ať už jde o změnu denního režimu, přechod do nové školky či školy, nebo drobné každodenní stresory, emoční odolnost podporuje stabilitu, pocit jistoty a sebevědomí.

Spolupráce státu, obcí a komunit přináší konkrétní kroky ke spravedlivému vzdělávání

-red-, 2026_01_leden

Problematické aspekty pedagogických týmů II. – Mobbing, nebezpečný fenomén dnešní doby

-red-, 2025_10_prosinec
Mobbing je forma systematické šikany na pracovišti, kde skupina zaměstnanců dlouhodobě a opakovaně obtěžuje, ponižuje, zastrašuje nebo psychicky týrá jiného kolegu s cílem jej poškodit nebo z pracovního kolektivu vyřadit.

Jemná motorika – více než držení tužky

-red-, 2025_10_prosinec
Rozvoj jemné motoriky v raném dětství má zásadní vliv na to, jak dítě zvládá každodenní činnosti, objevuje svět a formuje svou osobnost. Drobné pohyby rukou ho připravují nejen na budoucí psaní, ale také podporují rozvoj řeči, pozornosti, myšlení a samostatnosti.

Projektový týden stromů v MŠ Husova

-red-, 2025_10_prosinec

Kouzelné dny ve školce

-red-, 2025_10_prosinec

Podzimní prázdniny v hulínské školní družině

-red-, 2025_10_prosinec

Zahraniční návštěva v MŠ Studénka

-red-, 2025_10_prosinec

Jaké cvičení by měl zvládnout předškolák?

-red-, 2025_09_listopad
Děti by se měly ještě před dosažením školního věku naučit, jak správně běhat, udělat kotoul vpřed, skákat, padat nebo se nebát míče. Jen tak budou připraveny zvládnout později jednotlivé sportovní disciplíny a sport je nepřestane bavit.

Hrubá motorika v ohrožení – proč se děti méně hýbou?

-red-, 2025_09_listopad
Před lety bylo běžné, že děti trávily velkou část dne aktivně – venku, v pohybu. Dnes ale výzkumy i zkušenosti vyučujících ukazují, že mají méně fyzické aktivity, než je pro jejich vývoj optimální. Sociální změny spojené s trávením času u obrazovek, omezenými možnostmi venkovních prostor ve městech a obcích a obavy o bezpečnost dětí přispívají ke snížení každodenní pohybové aktivity.