Online archiv

Autor: Mgr. Marie Těthalová

Předškolní pedagogika Jan Průcha, Soňa Koťátková

Mgr. Marie Těthalová, 7/2013

Jakou sílu mají naše slova?

Mgr. Marie Těthalová, 7/2013

Čeština má k dispozici přibližně 250 000 slov. Jen sedm z nich však potřebujeme k tomu, abychom se začali učit. A dvě z nich opravdu nutně potřebujeme ke spokojenému životu. Která to jsou?

V Mexiku nikdo nikam nespěchá

Mgr. Marie Těthalová, 7/2013

Studentka speciální pedagogiky a španělské filologie Pavlína Jasenská se loni v říjnu vydala na dobrovolnickou službu do vzdáleného Mexika. Zapojila se do programu salesiánských misií Cagliero, které v České republice zastřešuje organizace SADBA.

Předmatematické představy předškoláků

Mgr. Marie Těthalová, 7/2013

Předmatematické představy patří k dovednostem, jež by si měl osvojit každý předškolák. Nejedná se o počítání, se kterým se setká ve škole, ale o představy o množství, porovnávání, práce s pojmy a vztahy, třídění dle určitých kritérií a tvoření skupin, uspořádání a řazení prvků.

V komunikaci druhým sdělujeme, jak rozumíme světu

Mgr. Marie Těthalová, 7/2013

K profesi učitele patří i komunikace. Učitel mluví nejen s dětmi, ale i s jejich rodiči, a měl by si povídat také se svými kolegy nebo nadřízenými. Může se ale stát, že komunikaci brání různé bariéry. Psycholožka Anna Klimešová mluví o tom, jak otevřeně rozmlouvat s druhými lidmi i se sebou samými.

Předváděcí akce v mateřských školách

Mgr. Marie Těthalová, 7/2013

Za bolestmi hlavy může být oční vada

Mgr. Marie Těthalová, 8/2013

Ředitel zdravotnického zařízení Prima Vizus MUDr. Robert Plachý upozorňuje, že nepoznaná nebo nesprávně korigovaná oční vada může způsobovat zhoršenou prostorovou orientaci. Pokud máme ve třídě dítě, které má podobné problémy, je dobré na to upozornit jeho rodiče.

Tím, co zažijeme, se můžeme mnohému naučit

Mgr. Marie Těthalová, 8/2013

Koncept prožitkové výchovy vychází z myšlenky, že pokud něco zažijeme a sami objevíme, jak se věci mají, naučíme se mnohem více, než když dostaneme „naservírované“ hotové poznatky.

Mluvit není jen vyslovovat

Mgr. Marie Těthalová, 8/2013

Dnešním dětem chybí schopnost soustředěně naslouchat. Myslí si to Jitka Tučková, klinická logopedka a autorka úspěšné série říkanek pro upevnění hlásek. Mateřská škola je podle ní ideální prostředí pro rozvíjení dětské řeči.

Logopedická prevence v mateřské škole

Mgr. Marie Těthalová, 6/2013

Jak se domluvit s dětmi, které nemluví?

Mgr. Marie Těthalová, 6/2013

Možností je alternativní a augmentativní komunikace, speciální metody, které pomáhají v dorozumění s dětmi i dospělými, jež mají nějaký závažný handicap. Speciální pedagožka Mgr. Jana Šarounová se těmto metodám věnuje od roku 1997.

Šance pro indické děti ulice

Mgr. Marie Těthalová, 6/2013

Ročně se v Indii ztratí kolem 50 000 dětí. Další desítky tisíc pak sice nepřijdou o domov, stále mohou žít se svými rodiči, ale nemají šanci zažít podobné dětství jako jejich vrstevníci třeba z České republiky. Proč? Protože odmala musejí pracovat.

< Novější články Starší články >

PSYCHOLOGIE DNES je časopis o mezilidských vztazích, životním stylu, společenských trendech, o sebepoznání a rozvoji osobnosti. Přináší články předních odborníků psané čtivou formou, rozhovory s kapacitami oboru z Česka i zahraničí, polemiky na aktuální témata, rady pro partnerské vztahy, výchovu i kariéru. Zabývá se prevencí závislostí, výsledky zajímavých výzkumů, sociální sférou apod. Je úspěšně přijímán širokou veřejností, stejně jako v odborných kruzích. Zvláště je ceněn jako inspirativní pomůcka pro studenty humanitních oborů.

Více o Psychologii dnes