Online archiv

V dnešním uspěchaném světě potřebují naše tělo a duše relaxovat. Relaxační hrou organismus nabere nových sil k dalším výkonům, uvolní celé tělo a do dětské duše přinese radost a klid.

HRY PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU

Květinové motivy mají stále své obdivovatele. Máme je s oblibou ve svém okolí, ať již se jedná o živé květy, nebo dekorace s motivy rozkvetlých a stále zářivých pestrobarevných květů. Jedním z krásných a často používaných motivů je planá růže. Jednoduchou, ale velmi dekorativní technikou zdobení je decoupage. Její pomocí si dnes vytvoříme spoustu drobností, které potěší maminky na svátek matek, a použijeme právě motiv šípkových růží. Použijeme ubrousek, na kterém růže vykvetly v růžovém a vínovém odstínu. Pokud máte raději třeba tulipány nebo jiřiny, vyberte si ubrousek podle svého vkusu a nálady. Co budeme potřebovat? Ubrousky s květinovým vzorem, lepidlo na decoupage nebo disperzní lepidlo, plochý štětec, nůžky a předměty které chceme ozdobit, v našem případě notýsky, obálky a dopisní papír z ručního papíru, papírové krabičky, kameny. Z ubrousku vystřihneme květiny. Notýsek si můžete koupit hotový, nebo lépe jej sami vytvořit z přírodních papírů a papírového provázku. V takovém případě je velmi efektní střídat různé barvy a typy papíru a střídavě dávat za sebou třeba po pěti listech. Na obálku notesu zvolte tmavší odstín, než na listy. Na obálku poté nalepte obdélník z bílého ručního papíru, který dodá ve výsledku na zajímavosti a plasticitě. Bílá také prozáří barvy květu. Z vystřiženého květinového vzoru odstraníme spodní dvě vrstvy papíru. Květinu přilepíme pomocí štětce na notýsek. Místo jsme předem natřeli lepidlem a tím natřeme i povrch květu, jakmile zaschne. Pokud nám vznikly nějaké varhánky v průběhu lepení, ihned je mokrým štětcem vyrovnáme. Stejným způsobem ozdobíme obálky a dopisní papír. Obálku je vhodné ozdobit v levém dolním rohu, aby vzor nerušil funkčnost obálky, a zároveň můžeme vzor opakovat na zadní straně. U dopisního papíru si místo na vzor vyberte podle libosti. Můžete třeba drobnými květy pokrýt celý jeden okraj listu, nebo jako v našem případě umístit květ na složený papír a dopis napsat na čistý vnitřek. S květinami je třeba postupovat s citem, méně je někdy více. Dále si vytvoříme těžítko. My jsme vybrali na těžítka pořádné, těžké kameny. Aby nepůsobily na stole nepatřičně, zjemnili jsme je květy růží. Postup je stejný. Na čistý kámen přilepíme květiny. Pokud chcete, aby více zářily, můžete kámen předem natřít bílou akrylovou barvou. Kameny je dobré na závěr přestříkat jednou vrstvou bezbarvého laku.

Když se řekne šikana, většině z nás se vybaví případy ze základních a středních škol. O tom, že se tento smutný fenomén může vyskytnout i v mateřské škole, se moc nemluví. A ještě méně se mluví o tom, že tím, kdo šikanuje, může být dokonce i pedagog.

Celiakie neboli nesnášenlivost lepku je nepříjemná komplikace. Pro rodiče dětí, které mají tento zdravotní problém, je pak nemilá dvojnásob - nejenže musejí řešit zdravotní obtíže svého potomka, ale často pro ně není snadné najít mateřskou školu, kde by byli ochotni a schopni připravovat bezlepkovou stravu.

Říkáme, že každý z nás je svůj, jiný. Snadno se to říká, opravdu to přijmout je někdy náročnější. A také není odlišnost jako odlišnost. Iva Špírková je učitelka mateřské školy v jihočeském Lišově a liší se tím, že je muslimka. Její okolí s tím problém nemá.

Barevná razítka, vybarvené obrázky či kolečka bývají v mateřské škole vcelku logickou součástí hodnocení dětí. Pomocí symbolů se může zaznamenat úspěch v řízených činnostech nebo spolupráce při hře. Jenže existují školky, kde si na podobné hodnocení hrají i s rodiči: „Pomohli jste s úklidem zahrady? Vybarvěte si na nástěnce dva čtverečky.“

Kdo si vzpomene na ty úžasné chvíle, kdy malé dítě poprvé řekne: „Já nejsem Anežka, já jsem pejsek, haf, haf,“ kdy si nazuje máminy boty a je doopravdická princezna, nebo se s vařečkou v ruce stane statečným princem.

Řady českých univerzitních školek rozšířila letos Přírodovědná školka Rybička, kterou zřídila Přírodovědecká fakulta Univerzity Karlovy v Praze. Chodí do ní děti biologů, chemiků, geologů a dalších přírodovědců, zaměstnanců 1. LF a MFF a najdeme ji na pražském Albertově v těsném sousedství Botanické zahrady Na Slupi.

Tvrdí to Jitka Fořtíková, předsedkyně pražského Centra nadání. Děti, které mají nadprůměrnou inteligenci, si podle jejího názoru zaslouží zvýšenou pozornost pedagogů.

Ráda bych se s vámi podělila o některé své poznatky ze škol v přírodě, kterých jsme pořádali nepočítaně. Vyjížděli jsme s dětmi někdy i třikrát do roka (v různých ročních obdobích). V současnosti především z finančních a provozních důvodů jezdíme pouze jednou do roka, a to v jarním období.