Mecháček na výpravách do říše zvířat

Pod tímto názvem se skrývá výchovně vzdělávací program mateřské školy Heřmaničky. Při tvorbě programu jsme vzali v úvahu přednosti pro jeho realizaci - velká zahrada obklopující MŠ, bezprostřední blízkost lesa, zvířátka jakooblíbené téma u dětí. Navázali jsme spolupráci se Stanicí pro zraněné živočichy ve Voticích. Setkali jsme se s velkým zájmem a vstřícností a během několika společných schůzek dostával program konkrétní podobu. Vzdělávací obsahročního programu je uspořádán do měsíčních tematických bloků, z nichž vycházejí plány měsíční, týdenní a každodenní činnosti. Při plánování využíváme též knihy a publikace související svým obsahem s daným tématem. Do plánůzařazujeme i besídky, výlety, sportovní a kulturní aktivity, oslavy apod. Prostřednictvím zvířátek vedeme děti formou hry a prožitkového učení za poznáním různorodých oblastí. Na začátku školního roku jsme navštívili Stanici veVoticích, jejíž zaměstnanci poutavou formou děti seznámili s tím, k čemu Stanice pro zraněné živočichy slouží, jak mohou děti samy zvířátkům pomoci a jak mohou chránit živou i neživou přírodu. Užší spolupráci jsme navázali seRNDr. Petrou Novou, která jezdí dvakrát měsíčně do naší mateřské školy se zajímavým tematickým programem pro děti. Děti vyráběly ptačí krmítka, učily se poznávat a určovat ptáky a zvířátka, která žijí kolem naší školky, stopyve sněhu a jejich odlévání ze sádry, seznámily se s přezimováním a příbytky zvířat. Velice se dětem líbilo předvánoční zdobení stromečku pro zvířátka v lese. Na jaře děti čeká například výroba ptačích budek, exkurze na žabípřechod, mláďata v přírodě apod. Veškeré tyto aktivity úzce korespondují s programem - děti jsou obohacovány pro ně zajímavou formou poznatky, zkušenostmi a dovednostmi ve všech oblastech předškolní výchovy. Na dané témazdramatizují s učitelkami pohádku, zazpívají písničku, poznávají barvy, modelují, malují, porovnávají, přiřazují, hrají pohybové hry. Potěšil nás zájem rodičů o tento program. Někteří se zapojili například tím, že sbírali sdětmi na podzim žaludy a kaštany, které nosíme zvířátkům do krmelce. Do krmítek umístěných na zahradě školky sypeme potravu pro ptáčky a pozorujeme, kteří ptáčci na dobroty od dětí létají nejvíce. Celý program zastřešuje maskotškolky - skřítek Mecháček, kterého si děti samy vymyslely a pojmenovaly. Mecháček provází děti celým programem, učí je chápat souvislosti se světem a přírodou, učí je vnímat přírodu všemi smysly. Děti se učí logicky přemýšlet,vyhledávat další související informace a pracovat s nimi, prohlubují si a upevňují své znalosti. Uvědomují si, že svým přičiněním mohou přírodě pomoci, ale také ji špatným chováním poškodit. Nejen, že Mecháček sdílí s dětmivšechny radosti z poznání, společných her a slavností, ale děti se zpětně musí o skřítka náležitě postarat - přiměřeně ho obléct, uložit do postýlky apod. Přijetí Mecháčka za svého kamaráda vzbudilo u dětí silnější citovýprožitek a pocit zodpovědnosti. Poznatky a dovednosti, které děti během celoročního programu získají, si ověří na konci školního roku při"miniolympiádě", která proběhne formou her a soutěží. Odměnou za své znalosti apomoc zvířátkům jim bude diplom a sladkosti a hlavně pocit, že se svými silami a přičiněním zasloužily o něco důležitého a potřebného.