Školy posilují nerovnost pohlaví, ale nemusí to tak být
Mgr. Irena Smetáčkováilustrační foto Vladimír Brada, 4/2006Škola může každého člověka podporovat, aby rozvíjel své schopnosti bez ohledu na to, zda jsou pro určité pohlaví obvyklé či nikoliv. Často však působí opačným směrem - posiluje stereotypní pohled na úlohu mužů a žen, a tím pádemi jejich nerovnost. Měli bychom se proto zamyslet, v jakých oblastech může být současná škola zatížena takovým stereotypním pohledem a jak to lze napravit.Chlapci jsou častěji považováni za ty, které čeká vědecká kariéra.