Online archiv

Autor: Mgr. Marie Těthalová

Česko-slovensko-portugalský betlém

Mgr. Marie Těthalová, 10/2012

Janu Veselou k zapojení do projektu eTwinning přivedla náhoda. V jednom ze starších čísel Informatoria 3–8 ji zaujal příspěvek Ivety Dudkové z MŠ Ohaře, která popisovala své zkušenosti s projektováním se skotskou školou.

Učitelé-muži se do školek nehrnou. Kvůli platům

Mgr. Marie Těthalová, 10/2012

Už v mateřské škole lze děti vést ke čtení

Mgr. Marie Těthalová, 10/2012

Předpokladem čtenářské gramotnosti je radost ze čtení a vnitřní potřeba číst. V předškolním věku jde především o společné čtení, které by děti mělo těšit, obohacovat jejich fantazii a přinášet jim příjemné zážitky.

Předškoláci už musí vědět, že existují nějaká pravidla hry

Mgr. Marie Těthalová, 10/2012

Školní třída má svou dynamiku. Každé dítě a samozřejmě i každá učitelka s sebou přinášejí svou originální osobnostní výbavu a zkušenosti. O tom, jak z jednotlivců vzniká kolektiv, a také o práci s předškoláky jsem si povídala s psycholožkou Ladislavou Lažovou.

Autoevaluace v mateřské škole

Mgr. Marie Těthalová, 9/2012

Zora Syslová Praha, Portál 2012

Logopedická prevence podporuje zdrav ý rozvoj řeči

Mgr. Marie Těthalová, 9/2012

Ke zdravé řeči podle logopedek Markéty Hrubínové a Ilony Eichlerové patří nejen čistá výslovnost hlásek, ale i tempo a obsah mluveného slova. Dechová cvičení, rozvíjení obratnosti mluvidel i „obyčejné“ povídání nad obrázky. To vše náleží k logopedické prevenci.

Syndrom vyhoření hrozí i učitelům

Mgr. Marie Těthalová, 9/2012

Vyčerpání, vyhasnutí, beznaděj, takové jsou příznaky syndromu vyhoření. MUDr. Olga Kunertová říká, že postihuje především pracovníky pomáhajících profesí. Proč? Protože oni nejčastěji dávají do své práce i své srdce.

Zpěváčci z mateřské školy

Mgr. Marie Těthalová, 9/2012

Z dětského světa mizí říkadla a zpěv. A je to škoda

Mgr. Marie Těthalová, 9/2012

Podle klinické logopedky Kateřiny Slezákové jsou právě lidové písničky a říkadla tím správným nástrojem k rozvíjení dětské řeči. Pokud je nahradíme reprodukovanou hudbou a děti posadíme k televizi nebo k počítači, jejich řečový vývoj tím trpí.

Vyrovnávání se dítěte se ztrátou a odloučením

Mgr. Marie Těthalová, 8/2012

Julia Sorensen Praha, Portál 2012

Rozumově nadané dítě se ve školce nesmí nudit

Mgr. Marie Těthalová, 8/2012

Podle hodnoticích kriterií organizace Mensa, která sdružuje lidi s vysokým intelektem, je hranicí výrazného nadání IQ 130. Této hranice dosahují zhruba dvě až tři procenta populace. Odborníci tvrdí, že děti s takovýmto nadáním si zasluhují speciální pozornost.

Nadváha či obezita trápí čtvrtinu českých dětí

Mgr. Marie Těthalová, 8/2012

Jejich problémy s váhou jsou do značné míry zapříčiněny životním stylem rodičů a dalších dospělých, s nimiž vyrůstají. Prevencí je změna jídelních a pohybových stereotypů celé rodiny.

< Novější články Starší články >

Co je v dnešní době důležitější, než vzdělání? Moderní časopis určený všem rodičům dětí školou povinných a jejich učitelům přináší aktuální informace ze světa školství, rady, tipy a zkušenosti. Na svých stránkách vyvolává diskuzi s odborníky i s veřejností na polemická témata. V každém čísle najdete rozhovor se zajímavými lidmi, kteří mají ke školství skutečně co říci. Rodina a škola pomáhá najít správnou volbu pro vzdělání další generace.