Online archiv

S novým školním rokem přicházejí do školek nové děti, nové učitelky, noví provozní pracovníci… Možná mají strach, třeba se i těší, nesou si s sebou spoustu očekávání a představ. A také doufají, že je ostatní přijmou mezi sebe.

Pomáhat druhým lidem a přitom si umět udělat radost a odpočinout si, to nám k sobě možná úplně neladí. Podle psycholožky Ludmily Haňkové je ale právě zdravá rovnováha mezi povinnostmi a osobními potřebami prevencí únavy a vyhoření.

Zdraví našich zubů si budujeme odmalinka. Už malá batolata se učí čistit si své první zoubky. A předškoláci se dozvídají, že čisté zoubky se nekazí a že zubní kaz je nepříjemná nemoc, které se dá předcházet.

Dobré zapojení dítěte do skupiny a úspěšná adaptace závisí do značné míry na tom, jaký je vztah rodiny a školy. Nabízíme vám osvědčené tipy a strategie, které vám pomohou vytvořit přátelskou a spolupracující atmosféru a které skutečně fungují. Využijte třídní schůzku před začátkem školního roku nebo první školní den. I když budete s rodiči vyplňovat různé dotazníky a shromažďovat kontaktní údaje, snažte se, aby jejich první setkání s vámi, učiteli jejich dítěte, neproběhlo pouze v atmosféře papírování. Umožněte jim, aby si prohlédli třídu a hernu, vezměte je na školní zahradu, ukažte jim, kde jejich dítě bude odpočívat a kde bude jíst, proveďte je zázemím třídy. Ptejte se rodičů na jejich zkušenosti s dítětem. Zajímejte se o to, jak se jejich dítě chovalo, když bylo ještě malé, v čem je dobré a co mu naopak moc nejde, co rádo dělá ve svém volném čase. Díky tomu budete vědět, jaké osobnosti máte před sebou. Navíc pokud se rodičů ptáte na jejich zkušenost, dáváte jim tak najevo, že je respektujete, a snáze tak získáte jejich podporu, pokud nastanou nějaké obtíže. Pozvěte občas rodiče do školy. Nemusí to být formální třídní schůzka. Můžete si společně prohlédnout fotografi e z akcí a popovídat si o nich. A pokud schůzku pojmete jako společné přátelské posezení u kávy a něčeho malého k snědku, máte vyhráno! Občerstvení navíc rádi zajistí rodiče. Součástí schůzky mohou být i společné hry s dětmi nebo vycházka. To už je na fantazii a možnostech všech zúčastněných. Nezapomeňte, že společné schůzky budou rodiče chtít využít i k tomu, aby si spolu popovídali – dejte jim k tomu příležitost.

O tom, že se bude muset „něco“ podniknout v otázce zajištění péče o děti od dvou let, už nějakou chvíli něco tušíme. „Může“ za to prorodinný balíček, který přinesl řadu novinek a zároveň nastínil mnoho otazníků.

U dětí se snažíme rozvíjet řadu dovedností a schopností. Doba orientovaná na výkon a úspěchy může trochu odvádět pozornost od dovedností, které jsou součástí „základní výbavy“ potřebné pro život ve společnosti. Speciální pedagožka Mgr. Martina Radonská radí, jak sociálně nezralému dítěti účinně pomoci.

Když se řekne „katarakta“, asi se nám nejdříve vybaví starší člověk s šedým zákalem. Kataraktu ale může mít dokonce i malé miminko. Pokud se včas neléčí, může se dítě časem potýkat se závažnými problémy se zrakem.

Tahle otázka zazněla v mnoha debatách, které se týkají záměru MŠMT ČR posunout věkovou hranici pro přijímání dětí do mateřských škol ze tří let na dva roky. Co k tomuto kroku vedlo? A kdy se dá očekávat, že do mateřských škol začnou docházet i dvouletá batolata?