Online archiv

Chceš na střední školu, anebo ti stačí jen sedět bez výučního listu třeba za pokladnou a vkládat do ní peníze, na které se můžeš akorát tak dívat, a pak z nich dostat jen mizernou částku? Pokud jsi zvolil za á, začni už s přípravou. Choď na dny otevřených dveří. Čti recenze na různé školy. Jestli u vás nemáte přípravné hodiny na přijímačky, hledej na internetu. Některé testy jsou on-line, jiné si můžeš objednat a procvičovat svoje mozkové závity doma. Jestli nevíš, jakou školu vybrat, je dobré zamířit do pedagogicko-psychologické poradny, kde se dělají testy na povolání. Pokud máš vybráno, přečti si hodnocení školy na internetu, podívej se na rozvrhy, do fotogalerie. Zjisti, jestli studenti navštěvují zahraničí, kolik se učí jazyků, jaké pořádají skvělé mimoškolní akce. Možná dojdeš i k tomu, že škola je pro tebe moc náročná nebo nevhodná. A hlavně si zjisti podmínky a termíny přijímacích zkoušek. Taky je dobré se poradit s rodiči, učiteli, výchovnými poradci, kamarády. Mně třeba radí kamarádka, která už sama studuje na gymnáziu. Říká, že se nesmím stresovat, musím myslet pozitivně a věřit si. Je to prý důležité a závisí na tom celá zkouška. Když se totiž na všechno perfektně naučíš, ale pak si nebudeš věřit, je možné, že z nervozity pokazíš část testu a přijdeš o body.

PŘEDSTAVUJEME

Získat děti pro zájem o zpěv a hru na různé nástroje, vychovat hudebně gramotné osobnosti, které budou rozumět zákonitostem hudby a stanou se poučenými posluchači různých hudebních žánrů - to jsou zcela určitě nelehké cíle, které si kladou Lucie Rohlíková a Jakub Šedivý, autoři nové učebnice Hudební výchova pro 6. a 7. ročník základních škol a odpovídající ročníky víceletých gymnázií. Světem hudby budou děti provázet jak klasické učební pomůcky, tak nové technologie i metodické postupy. Učebnici v letošním roce, který je označován jako Rok české hudby, vydalo Nakladatelství Fraus. „Hudba je neodmyslitelnou součástí našeho života, ale obvykle jsme jejími pasivními konzumenty. Posloucháme rádia a různé hudební přehrávače, ale méně zpíváme a muzicírujeme,“ vysvětluje odborná redaktorka nakladatelství a spoluautorka učebnice PhDr. Lucie Rohlíková, Ph. D. Nová učebnice by měla především napomoci k většímu zájmu dětí o aktivní provozování hudby. „Učebnice je pestrá - obsahuje náměty pro celou řadu praktických aktivit a rozvoj žáků po stránce vokální, instrumentální, poslechové i hudebně-pohybové. Teorii vysvětlujeme pomocí komiksového příběhu mladé kapely. Využíváme pro žáky atraktivní technologie - tablety, ve kterých mají k dispozici různé typy cvičení a klaviaturu,“ vysvětluje Rohlíková. Učebnice je založená na činnostech a pečlivě promyšlená po stránce motivace žáků. Tištěnou učebnici doplňuje řada dalších materiálů - její interaktivní verze, zpěvník, učitele. „Interaktivní učebnice je pro učitele výhodná v tom, že všechny materiály potřebné k výuce, jsou na jednom m místě a snadno o dostupné, včetně - audionahrávek, ární. videí a interaktivních cvičení. Zpěvník obsahuje uje 50 známých písní ísými s jednoduchými instrumentálními ími doprovody. Stejné tejmožtaké písně je možné zakoupit také jako audionahrávky ávky s profesionálním doprovodem m doa a ve verzi pro karaoke,“ popisuje Lucie Rohlíková. S učebnicí se nebudou nudit ani ti méně nadaní žáci. I oni si mohou při hudební výchově najít své místo. „V našem příběhu o mladé kapele vystupuje žák, který muzikantům dělá technickou podporu - pomáhá s tvorbou webových stránek, plakátů, s osvětlením, se zvukem. Všichni žáci se mohou uplatnit v rámci úkolů založených na mezipředmětových vztazích a při získávání dovedností s přesahem do oblasti komunikačních dovedností, například ve cvičeních věnovaných správné výslovnosti nebo trémě,“ uzavírá odpovědná redaktorka učebnice.

Milan Kudyn působí jako dětský lékař už více než třicet let. Požádali jsme jej, aby porovnal zdraví českých dětí dříve a nyní. A také aby okomentoval některé současné módní trendy či výstřelky, kterým je věnováno aktuální číslo Rodiny a školy.

Již několik týdnů probíhají v Hongkongu manifestace studentů za svobodné volby. Děje se tam něco jako sametová revoluce? A jací vlastně jsou hongkongští studenti? Otázky jsme položili tamější lektorce anglického jazyka Zuzaně Chvatíkové.

AD JAK SE DĚLÁ TICHO

„Srdce ženy je nestálé, stálá bude vaše kvalifikace, až si ji zvýšíte,“ říkával humorista Jan Vodňanský. Ministerské nařízení o nekvalifikovaných učitelích vyhnalo ze škol stovky, možná už tisíce pedagogů. Další zástupy pak nedobrovolně zamířily do učeben pedagogických škol coby dálkově studující pracující. Jednou z potrefených se stala i vysokoškolsky vzdělaná učitelka s aprobací na druhý stupeň, která se z rodinných důvodů rozhodla učit v mateřské školce. I na ni dopadla novela příslušného zákona. Jelikož může srovnávat pedagogické vzdělávání dříve a nyní, požádali jsme ji o několik dojmů z prvního měsíce studia. Říkejme jí třeba Milena. Své pravé jméno zveřejnit nechce. I to o něčem svědčí v Čechách roku 2014. J. N.

O tom, zda z dítěte bude celoživotní čtenář, rozhoduje zpravidla rodina. Co však dělat, když právě v této oblasti rodiče nezafungují? Škola má řadu možností, kterých zřídkakdy využívá. Školní čtenářské kluby se snaží ovlivnit volný čas dětí, je však jasné, že bez pomoci rodičů to prostě nepůjde. Zkrátka, „vezmi vaše do klubu“… Text: Irena Poláková, foto: Ondřej Polák

Obyčejně s nimi nejsou problémy. Při hodinách ožijí, když se začne mluvit o Bibli. Jejich vyznání vyjde najevo nejpozději kolem Vánoc. Řeč je o dětech svědků Jehovových. Text: Jiří Lacman „Paní učitelko, je to obyčejná hvězda z nebe, nebo hvězda betlémská?“ ptá se žák při hodině výtvarné výchovy, když má stříhat motivy na vánoční výkres. Svědci Jehovovi totiž neslaví Vánoce. Neuznávají je za dobu Ježíšova narození. Zavrhují tudíž i všechny symboly a zvyklosti okolo. Kdyby tedy učitelka řekla, že jde o hvězdu, co zářila nad Betlémem, odmítl by žák výkres vytvářet. Tak mu káže víra i rodiče. Ze stejného důvodu na vánoční besídce nedává dárky ani nezpívá koledy. A při hymně nestojí v pozoru. To zas proto, že pocty patří podle jeho přesvědčení jen Bohu, nikoli státu.

1. DÍL