Online archiv

Kategorie: Pro rodiče

PÉČE O TALENTY: JAK JE TO V ČESKÉM ŠKOLSTVÍ

Andrea Vedralová, 4/2013
Když se řekne talent nebo nadání, obvykle si představíme celou škálu výjimečných schopností, nejčastěji pohybových, uměleckých, rozumových nebo osobnostních. Sportovně nebo umělecky nadané děti se většinou daří rodičům a škole podchytit a rozvíjet jejich talent v mimoškolních organizacích. V praxi však může být obtížné pracovat s dítětem, které je nadané především intelektově. Jak mohou svému dítěti pomoci rodiče a co pro nadané děti může udělat škola?

UČITEL V PASŤÁKU: TADY STEREOTYP NEHROZÍ

Nina Rutová, 4/2013
Na základě zpráv z médií víme, že máme na počet obyvatel nadměrné množství zařízení ústavní péče, která by se měla postupně rušit a transformovat na jiný způsob péče. Jsme informováni jen kuse a náhodně a málokdy lidmi, kteří v takových ústavech pracují. Učitel Libor Širůček mne pustil na celé dopoledne do své výuky. Během lekce věnované penězům jsem zjistila, že jsem v lecčems podobně neinformovaná jako kluci z pasťáku, a loučili jsme se s tím, že se brzy znovu ohlásím.

DOMÁCÍ VZDĚLÁVÁNÍ I NA DRUHÉM STUPNI ZŠ? A PROČ VLASTNĚ NE?

Daniela Pražáková, 4/2013
Domácí (v zákoně „individuální“) vzdělávání je v České republice umožněno již čtrnáct let. Za tu dobu jím prošly stovky dětí, první generace domácích školáků dnes úspěšně studuje na vysokých školách.

TENIS MNE NAUČIL HOUŽEVNATOSTI, PÍLI, ODVAZE A POZNÁNÍ

Nina Rutová, 3/2013
* Jaké vzpomínky máte na svou základní školu?

MLČÍM, KDYŽ ŘEKNU „MLČÍM“?

3/2013
SERIÁL JAZYKOVÝCH FEJETONŮ PAVLY LOUCKÉ

STRASTIPLNÁ CESTA K DIAGNÓZE

3/2013
V říjnu loňského roku dostala k tématu autismus v tomto časopise slovo speciální pedagožka, asistent i výchovný poradce. Chyběl pohled rodičů. Od prvních pochybností po stanovení správné diagnózy uplyne v řadě případů velmi dlouhá a strastiplná doba, rozhodla jsem se proto zveřejnit jeden exemplární běh událostí. Snad tento článek pomůže těm, kteří jsou právě v období nejistot, najít co nejdříve kvalifikované odborníky.

ŠKOLNÍ PARLAMENT A SPOLUPRÁCE S OBCÍ

Jana Hoňková, 3/2013
Umíte si představit, že by se škola stala jedním z kulturních center města? Jak? Například tak, že se její studenti aktivně zapojí do jednání městské samosprávy a budou se spolupodílet na chystaných projektech.

ÚSPĚŠNÁ INKLUZE V INDII

3/2013
Řádová sestra Cyril Mooney, původem z Irska, vybudovala v Indii unikátní inkluzivní systém vzdělávání dětí. Do jedné třídy dokáže integrovat děti z nejbohatších kast a děti z ulice, děti nejrůznějších náboženství a také děti se zdravotním postižením. Přitom studenti školy dosahují výborných výsledků.

DO PRVNÍ TŘÍDY S NOVOU UČEBNÍ SADOU

Jana Lukešová, 3/2013
Jeden mezipředmětový pracovní sešit pro prvňáčka, významné usnadnění příprav učitele do výuky, plnohodnotná elektronická podpora a celá řada komponentů pro učitele zdarma. Že jste o něčem takovém ještě neslyšeli? V rámci pilotního testování jsem měla možnost se seznámit s novým mezipředmětovým učebním kompletem pro 1. stupeň základních škol nazvaným Lili a Vili. Myslím, že po něčem takovém učitelé prvního stupně už dlouho volají. Co je tedy komplet Lili a Vili?

KDYŽ SE ŘEKNE… VĚDA

3/2013
Obrázky i záznamy rozhovorů vznikly v domácnostech. Všechny materiály dodala Jana Stará, která vyučuje na Pedagogické fakultě UK obecnou didaktiku.

SLOVO PSYCHOLOŽKY

Ludmila Střelcová, 3/2013
ZKOUMEJTE MOTIVACI SAMOTNÝCH DĚTÍ

VÍTĚZSTVÍ, NEBO KROK DO NEZNÁMA? NĚKOLIK POHLEDŮ NA VÍCELETÁ GYMNÁZIA

Šárka Kubcová, 3/2013
Čekají vaše dítě přijímačky na střední školu? V této příloze každý měsíc najdete odpovědi na své otázky i testy, které si vaše děti mohou ihned vyzkoušet.