JE STUDIUM JAZYKA S DYSLEXIÍ SLOŽITĚJŠÍ?
10/2015Překvapivé rozdíly mezi úrovní mluveného jazyka a psaného projevu mohou u žáka způsobit, že se bude stydět, svou práci skrývat, vymýšlet si výmluvy, aby ji nemusel ukázat, nebo ji dokonce rovnou vyhodí. Na nás je, abychom těmto žákům pomohli zlepšit úroveň písemného projevu a podpořili jejich nízké sebevědomí.