Online archiv

Novela občanského zákoníku umožňuje od 1. ledna 2014 podnikat mladým lidem již od 16 let. Je to rozumný krok? Pojďme se na tuto problematiku podívat blíže.

Naše dvě děti mají za sebou osmý měsíc docházky do základní školy v Edinburghu. Škola má ročníky od 1. do 7. třídy a celkem je zde kolem čtyř set dětí. Pedagogický sbor má osmnáct členů, v čele stojí ředitelka se dvěma zástupkyněmi. V posledním srovnávání všech základních škol v Edinburghu a přilehlých částech se tato škola mezi 87 školami umístila na prvním místě. Domnívali jsme se, že se bude jednat o školu výkonově zaměřenou s důrazem na dril a prospěch ve srovnávacích testech. Naštěstí byla naše představa mylná.

DO NEZNÁMA, NEBO SÁZKA NA TRADICI? Když přihlásíme své dítě na gymnázium nebo jinou střední školu, bude umět ze základní školy všechno potřebné učivo? A jak poté zvládne přechod na vysokou? Tyto a mnohé další otázky řeší snad každý rodič. Ale nemusí. V Praze totiž najdete v českých podmínkách jedinečnou soustavu škol, v níž může dítě absolvovat celou školní docházku.

Sledovali jsme přípravy čtyř páťáků na přijímačky do osmiletého gymnázia přímo v rodinách. Jak to dopadlo?

SŠ LOGISTIKY A CHEMIE OLOMOUC

Úkolem výuky jazyka je mimo jiné rozvinout verbální dovednosti, porozumění textu, dovednosti argumentace i prezentační a komunikační dovednosti, znalosti o jazyce, stylistice, jednotlivých funkčních stylech a slohových útvarech. Nabízí se tedy vymyslet aktivitu, která spojí pokud možno většinu těchto požadavků do jednoho.

Od roku 2000 se rodiče mohou čas od času setkat buď ve školách, nebo ve sdělovacích prostředcích s informacemi o šetření Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj známém pod zkratkou PISA (Programme for International Student Assessment). Jedná se o mezinárodní šetření, které je zaměřeno na zjišťování funkční gramotnosti patnáctiletých žáků. Šetření probíhá ve tříletých cyklech a sleduje zejména čtenářskou, matematickou a přírodovědnou gramotnost s tím, že v jednotlivých cyklech jsou předmětem zkoumání i jiná zajímavá témata, jako je například finanční gramotnost nebo způsobilost žáka řešit problémové úkoly, se kterými se může nebo bude setkávat v dalším životě ve společnosti nového tisíciletí. Šetření PISA 2012 (část týkající se právě problémových úloh) je realizováno Českou školní inspekcí v rámci projektu Kompetence III, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

EFEKTIVNÍ Poté, co veřejností proběhly diskuze o práci učitelů se správným požadavkem na jejich kvalifikaci, je čas k otevření diskuze o funkci vedení škol a požadavcích na ředitele.

Se Zorou se známe již asi 35 let z DAMU. Už tehdy byla má spolužačka nebývale zvědavá, radostně upřímná a cílevědomá. Dodnes mám před sebou obrázek, jak se na začátku plaveckého výcviku bála skočit do vody i ze břehu, a na závěr kurzu jako jediná z nás skákala po hlavě z nejvyššího můstku! - Její vlastnosti jí i dnes myslím dovolují překračovat hranice možného a dělit se o životaschopnou energii s námi ostatními. V posledním roce také prostřednictvím Rádia Junior.

ČEŠTÍ TEENAGEŘI VZDĚLÁVAJÍ SVÉ VRSTEVNÍKY V INTERNETOVÉ BEZPEČNOSTI Posláním Web Rangera je šířit své znalosti a zkušenosti s bezpečným užíváním internetu mezi vrstevníky. Do prvního ročníku projektu se zapojilo téměř 70 škol z více než 50 měst České republiky. Web Rangers vznikl na podzim jako společná iniciativa českého Googlu s GEG ČR a E-Bezpečím. Ty nejzajímavější nápady budou nyní pomáhat i dětem z dalších zemí.

Začátkem května se uskutečnily státní maturity pro všechny studenty středních škol. Systém státních maturit je založený na byrokratické organizaci sítě zadavatelů, komisařů a hodnotitelů, kteří uvádějí písemnou část maturitní zkoušky do chodu.