Online archiv

Lidé, kteří za svůj život nezvládnou utratit majetek za své vlastní potřeby, často volí jako cíl své dobročinné činnosti vzdělávací aktivity. Vybrali jsme nejznámější české i světové milionáře, kteří při rozdělování svého jmění myslí na školství. Kam směřují aktivity dnešních filantropů ve vzdělávání?

V současném školství se pomalu začínají objevovat mecenáši - bohatí lidé, kteří investují do nových škol. Tento trend má svého předchůdce už v 19. století.

Školy dobyla multimédia

Učitelé po celá desetiletí provozují s oblibou aktivitu, která se dá nazvat efektem „vylití kbelíku ledové vody na hlavu“. Tato akce se koná s železnou pravidelností v rámci třídních schůzek a vysvědčení. Školáci se před tímto dnem třesou strachy a rodiče se psychicky obrňují.

Ráda bych grantovou poradnu požádala o pomoc v otázce týkající se evropských fondů. Máme zpracovaný návrh projektu v prioritní ose 1. (oblast podpory 1.2, tj. podpora rovných příležitostí dětí a žáků...), ale možná, že by se svým cílem a výstupy více hodil do 3. osy (oblast podpory 3, tj. podpora sociální integrace). Může s takovým projektem přijít škola? Je v oblasti podpory 3.1 udržitelnost? Kolik let? ZŠ Lačnov

V polovině února se spolu střetli novináři s ministerstvem školství ohledně efektivity evropských fondů, obzvláště v oblasti publicity. Téma považujeme za velmi závažné, a proto stanoviska obou stran přetiskujeme. Na jakou stranu se kloníte vy?

Otázka pro Nadaci Natama, zajišťující profesionální krátkodobou pěstounskou péči

V roce 1911 vydalo vídeňské ministerstvo vyučování a kultu doporučení, aby na všech školách byla věnována náležitá pozornost překladu knihy Scouting for boys. Učitel tělocviku na žižkovské reálce v Praze jí byl tak nadšen, že již téhož roku o prázdninách odjel do Anglie, aby se seznámil se zásadami a metodami skautingu přímo v jeho kolébce. Tímto učitelem byl Antonín Svojsík.

Dobrovolně se sám pořezat, poškrábat, popálit, uhodit… Kde se v duši dospívajících bere potřeba si ublížit? Co nám tím chtějí říct, jak tomu máme rozumět, jak reagovat a na koho se obrátit? Jedná se o provokaci, módu mezi teenagery nebo příznak duševního onemocnění? To jsou otázky, které si klade stále více rodičů, učitelů i lékařů.

Jan Sokol