Online archiv

Úspěšná moderátorka České televize působí dojmem, že má vše pod kontrolou. V pořadu Experiment i v našem rozhovoru dala proniknout pod tuto slupku.

Jak se známý fejetonista vyjadřoval ke vzdělávání? Doporučoval školní „útulny“ a brojil proti kavárenským povalečům.

Hluk kolem nás

Následující hry můžeme využít v hodinách českého jazyka, ale můžeme s nimi vyplnit i hodinu, kdy zastupujeme nebo je můžeme hrát s rodiči a kamarády ve volném čase.

Už druhým rokem pracujeme na základních školách podle svých vlastních školních vzdělávacích programů. Jaké jsou naše zkušenosti? Svůj článek zaměřím na multikulturní výchovu, kterou se ve své praxi zabývám.

Grafologie je možná pro leckoho neodborná disciplína, o jejímž využití v praxi má pochybnosti. K následujícím řádkům však klidně můžete přistupovat s rezervou – jsou spíše úvodem do základů přemýšlení o lidském písmu.

Přehlídku výtvarných a keramických děl dětí ze školních a volnočasových institucí připravuje Salesiánské hnutí mládeže, Klub Praha – Kobylisy již popáté. I letos budou děti tvořit s vědomím, že svým přičiněním mohou pomoci dětem v nouzi, konkrétně obyvatelům sirotčince v Lospalos ve Východním Timoru.

Moderní společnost dospěla do stádia, jehož dominantním rysem se stal individualismus stavějící do popředí sebe sama a svou autonomii. Jedinci se nyní dostává tolik práv a svobod, jako tomu nikdy v dějinách lidstva nebylo, a to v nejrůznějších sférách života, včetně rodiny, rodičovství a sexuality. Jak se s novou skutečností vypořádává výchova?

Poznaly jsme se na vysoké škole, obě jsme studovaly historii a žurnalistiku, ale zajímaly se o vzdělávání. Společně jsme začaly studovat učitelskou způsobilost. Nadšeně jsme si vyprávěly o své praxi, ale došly jsme k jinému závěru. Já chtěla učit dospělé a Karla Přečková děti. Dnes učí převážně dějepis v 11 třídách a má za sebou první půl rok práce ve školství. Povídaly jsme si o tom, jaké to je být začínající učitelkou.

Jaký vliv na dítě má sledování agresivních hrdinů ve filmech? Ubližuje mu identifikace s násilníky v počítačových hrách? Jednoznačné odpovědi nejsou na místě.

Jmenuji se Jana, již 10 let žiji v manželství, máme 3 děti. Já i manžel pracujeme v zaměstnání, oba na plný úvazek. Manžel však odmítá se jakkoliv podílet na domácích pracích. Vyrůstal v rodině, kde byly role jasně vymezené: maminka se starala o domácnost a tatínek o dostatek financí, a pokládá to tak za přirozené. Nechce se angažovat více v domácnosti, protože ví, že to já zvládnu lépe a rychleji. Manžel vydělává více peněz, čímž zdůvodňuje menší podíl své aktivity na domácích pracích. Dalším problémem je jeho neochota podílet se na výchově dětí. Říká, že žena má buňky na starost o děti a on že s nimi nemá trpělivost a že by ho z nich bolela hlava. Několikrát už mi řekl, že si myslí, že ani synové, ani dcera ho jako tátu při výchově nepotřebují. Můžete mi prosím říci svůj názor na podíl muže na pracích v domácnosti i potřebnost muže při výchově dětí? Jana L., Praha

Obratné švihání rákoskou pomohlo učiteli Igoru Hnízdovi ve filmu Obecná škola k získání neotřesitelné autority. Přísný, ale spravedlivý. Takový obraz si filmový hrdina získal u českého publika. Ve školách se dnes už tělesné tresty netolerují. Doma je však stále mnozí rodiče považují za účinnou výchovnou metodu. Podle průzkumů je schvaluje osmdesát procent lidí. Mohou být nebezpečné? A čím je nahradit?