Online archiv

Přestože se ve speciální mateřské škole při zdravotním zařízení děti po určité době střídají, zařazujeme do třídního vzdělávacího programu také projektové činnosti.Při rozvíjení osobnosti dítěte používáme Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání přizpůsobený věkovým a mentálním zvláštnostem dětí, které navštěvují oddělení na jednotlivých pavilónech naší SMŠ. Jedním z projektů,vypracovaných přímo"na tělo"dětem z neurologického pavilónu Šárka, je projekt o podzimu, který jsme realizovali během tří dnů.

Při podzimní sklizni úrody na zahradě vdechujeme vůni jablek, hrušek, švestek a padajícího listí, při vykopávání řepy a brambor cítíme nakypřenou půdu.Tvůrčí projev dítěte vychází z vnitřního prožitku.

Jednou z činností, která děti v naší školní družině velice baví a vždy zaujme, je vosková batika. Práce touto technikou podporuje tvořivost, děti uplatní vlastní fantazii, rozvíjejí výtvarné dovednosti. Výtvarné práce zhotovenédětmi technikou voskové batiky potěší svojí pestrostí a originalitou. Vosková batika je založena na vytváření rezervy. Místo na látce je chráněno tak, aby sem nevnikla barva. Rezerva se vytváří nanášením vosku na látku, kterámusí být podložena ubrusem nebo kartonem. Výsledkem je zajímavá kresba na látce s využitím větších ploch. Začínáme-li s voskovou batikou, nejprve pracujeme na menší ploše. Jakmile děti zvládnou základy, můžeme náročnostzvyšovat. Technika sama o sobě skrývá bohaté výrazové možnosti použitím krakeláže - rytí tupou jehlou do vosku, překrývání jednotlivých ploch. Tento způsob je již náročnější a dá se využít při práci s většími dětmi. S dětmimladšího školního věku začneme jednoduchým způsobem, a to na menší ploše. K vytváření zajímavého obrázku děti využijí kresby zvířátek, květin, stromů, pohádkových postav.Pomůcky: plátno, nůžky, ubrus, noviny nebo balicí papír, žehlička, barvy Duha, mořidla na dřevo rozpustná ve vodě, svíčky, hrnec nebo plechovka na rozpouštění vosku, hrnec na vodní lázeň, štětce, kolík na míchání barvy, skleničkyPříprava: Nejprve připravíme mořidla, která rozpustíme a povaříme ve vodě dle návodu. Po převaření nalijeme barvy do skleniček a označíme je štítky s popisem jednotlivých odstínů. Nastříháme bílé plátno a podložíme je na stoleubrusem nebo kartonem, abychom nepoškodili stůl. Než začneme pracovat, upozorníme děti na bezpečnost při práci s horkým voskem, žehličkou a vařičem. Do hrnce dáme bílé svíčky a rozpustíme je ve vodní lázni. K nanášení používámeštětce, které po ukončení práce vypereme v horké vodě. Vosk musí být dostatečně horký, abychom jej mohli nanášet na látku.Postup: Děti si mohou obrázek předkreslit obyčejnou tužkou na plátno a potom místa s vyznačenými obrysy, která chtějí mít bílá, vykrýt voskem. Takto připravený obrázek mohou začít barvit rozpuštěnými mořidly. Jakmile jeobrázek hotový, počkáme, až je celý suchý, a potom začínáme s odstraněním vosku. Nejlepší je místa, která jsou voskem silně natřená, seškrábnout nožem a pak obrázek přežehlit žehličkou přes několik vrstev balicího nebokancelářského papíru. Noviny mohou způsobit zašpinění obrázku tiskařskou barvou.Vyžehlený, vosku zbavený obrázek můžeme dokreslit fixem na textil, a tím zvýraznit obrysy a detaily. Obrázek dokončíme tím, že zapravíme okraje lemováním nebo napneme hotový obrázek na karton a pomocí samolepicí tapety vytvořímelištu. Obrázky mohou děti využít při výzdobě třídy, chodby nebo je darovat jako dárek.

Na podzim se na stromech zbarví listí a i les se promění. Zvířata se začnou chystat na zimní spánek, v lese to voní houbami a jehličím. Vytvoříme si barevný les ve třídě.