Návštěva psychologa
Marie Čermáková, 6/2005Stále přibývá dětí, které potřebují individuální přístup, a také dětí, které mohou mít problémy po přestupu do ZŠ, vyplývající z drobných rozdílů v činnosti centrální nervové soustavy. Určit zda to či ono dítě je zralé na školu,je věcí velice závažnou a zodpovědnou. V tomto školním roce jsme si vzali na pomoc odborníky z pedagogicko-psychologické poradny v Domažlicích. Tentokrát máme v předškolní třídě větší počet dětí, které takovéto odbornévyšetření potřebují, opravdu větší, než jsme byly zvyklé. Vyšetření se uskutečnilo po vzájemné dohodě rodičů budoucích školáků a učitelek.Jednoho únorového rána přijely do MŠ čtyři pracovnice PPP Domažlice, aby vyšetřily zhruba 20 předškoláků. Jednalo se tedy o vyšetření téměř všech dětí, které odpovídají věkem tomu, že v příštím školním roce by mělynastoupit do prvních tříd. Rozhodnutí, zda dítě projde tímto vyšetřením, bylo na rodičích, kteří byli o celém průběhu předem informováni. Úvod patřil společné besedě učitelek a psycholožek. Následovala návštěva ve třídě, kdepracovnice poradny hovořily s dětmi, připravovaly je na to, o čem si budou povídat nebo co budou kreslit.Pak se rozešly na předem připravená čtyři provizorní pracoviště, kde individuálně probíhalo vyšetření jednotlivých dětí a to po dobu zhruba třičtvrtě hodiny na jedno dítě. Výsledky těchto vyšetření byly následněvyhodnoceny a odpoledne následovaly individuální konzultace s jednotlivými rodiči. Celý den byl zakončen přednáškou na téma"Předškolní dítě", které se mohli zúčastnit všichni rodiče dětí naší MŠ.Co nám tento den přinesl? Určitě víme, že z dětí, které byly vyšetřeny, nepůjde do školy žádné, které tam"zatím"ještě nepatří. Také jsme se dozvěděly, že máme ve školce chytré a šikovné děti, ale doba, ve kteréžijí, vede ke zhoršené úrovni grafomotorických dovedností. Proto jsme zakoupili svislé malířské stojany. Při malování na těchto tabulích dochází k částečné kompenzaci tohoto deficitu.Dozvěděli jsme se, že do naší školy vodí děti rodiče, na které se můžeme spolehnout a kterým na jejich dětech záleží. V tento den přivedli všechny děti do školky, s výjimkou dětí nemocných. Vyplnili veškeré formuláře,které nám poradna zaslala, a děti si přicházeli vyzvedávat podle aktuální situace. Odpolední přednášky se pak zúčastnili v hojném počtu. Tímto tedy všem maminkám děkujeme za spolupráci při zajištění této akce.Přínos této návštěvy vidíme také v tom, že vyšetření byla prováděna v prostředí, které děti znají, a probíhala přímá komunikace mezi psychology, učitelkami i rodiči, což je situace ideální, a výsledky těchto vyšetření tomutaké odpovídaly. Zprávy z těchto vyšetření jsou vodítkem nejen pro rodiče, ale pomohou i nám v naší další práci s dětmi.
